Мектептердегі қорлауды қалай тоқтатуға болады

Шолу

Қорқыту – баланың мектепте оқуын, әлеуметтік өмірін және эмоционалдық әл-ауқатын бұзатын мәселе. Әділет статистикасы бюросы шығарған есепте АҚШ-тағы мемлекеттік мектептердің 23 пайызында қорқыту күнделікті немесе апта сайын орын алатыны айтылған. Бұл мәселе соңғы жылдары технологияның және интернет, ұялы телефондар және әлеуметтік медиа сияқты бір-бірімен байланысудың және қудалаудың жаңа әдістерінің арқасында көбірек назар аударды. Ересектер қорқытуды елемеу және оны барлық балалар бастан кешіретін өмірдің қалыпты бөлігі ретінде жазуға бейім болуы мүмкін. Бірақ қорқыту – ауыр зардаптары бар нақты мәселе.

Қорқытуды анықтау

Барлығы «таяқтар мен тастар сүйектерімді сындыруы мүмкін, бірақ сөздер мені ешқашан ауыртпайды» дегенге сенгісі келеді, бірақ кейбір балалар мен жасөспірімдер (және ересектер) үшін бұл дұрыс емес. Сөздер физикалық зорлық-зомбылықтан гөрі зиянды, тіпті одан да көп болуы мүмкін.

Қорқыту – қауесетті таратудан, қасақана алып тастауға дейін, физикалық зорлық-зомбылыққа дейін физикалық немесе эмоционалдық ауырсынуды тудыратын әрекеттердің бүкіл жиынтығын қамтитын мінез-құлық. Бұл нәзік болуы мүмкін және көптеген балалар ұяттан немесе жазадан қорқып, бұл туралы ата-аналарына немесе мұғалімдеріне айтпайды. Балалар қорлау туралы хабарласа, оларды байыппен қабылдамайды деп қорқуы мүмкін. Ата-аналар, мұғалімдер және басқа ересектер қорқыту әрекеттерін үнемі іздеп отыруы маңызды.

Сіздің балаңыздың қорқытып жатқанын көрсететін кейбір ескерту белгілері:

  • түсініксіз кесу немесе көгеру
  • бүлінген немесе жетіспейтін киім, кітаптар, оқу құралдары немесе басқа заттар
  • аппетит жоғалту
  • ұйықтау қиын
  • эмоционалды тұйық
  • мектепке қажетсіз ұзақ жолдармен жүру
  • кенеттен нашар үлгерім немесе мектеп жұмысына қызығушылықтың жоғалуы
  • енді достарымен араласқысы келмейді
  • бас ауруы, асқазан ауруы немесе басқа аурулар туралы жиі шағымдану салдарынан үйде ауырып қалуды сұрау
  • әлеуметтік мазасыздық немесе өзін-өзі бағалаудың төмендігі
  • көңіл-күйді немесе депрессияны сезіну
  • мінез-құлықтың кез келген түсініксіз өзгеруі

Неліктен бұл проблема

Қорқыту барлығына теріс әсер етеді, соның ішінде:

  • бұзақы
  • мақсат
  • оған куә болған адамдар
  • оған қосылған кез келген басқа

АҚШ Денсаулық сақтау және халыққа қызмет көрсету департаментінің Stopbullying.gov сайтына сәйкес, қорлау денсаулыққа және эмоционалды мәселелерге әкелуі мүмкін, соның ішінде:

  • депрессия және мазасыздық
  • ұйқы мен тамақтанудағы өзгерістер
  • бір рет ләззат алған әрекеттерге қызығушылық жоғалту
  • денсаулық мәселелері
  • оқу жетістіктері мен мектепке қатысудың төмендеуі

Қорқытудың алдын алу стратегиялары

Балаңызды қызықтырыңыз

Балаңызбен бірдеңе дұрыс емес екенін байқасаңыз, бірінші кезекте онымен сөйлесу керек. Қорқытқан бала үшін жасай алатын ең маңызды нәрсе – жағдайды растау. Балаңыздың сезімдеріне назар аударыңыз және оған сіздің көңіл бөлетініңізді білдіріңіз. Сіз олардың барлық мәселелерін шеше алмауыңыз мүмкін, бірақ олар сізге қолдау көрсететінін білуі маңызды.

Үлгі болу

Қорқыту – үйренген мінез-құлық. Балалар қорлау сияқты қоғамға жат мінез-құлықтарды ересектердің үлгілерінен, ата-аналарынан, мұғалімдерінен және бұқаралық ақпарат құралдарынан қабылдайды. Позитивті үлгі болыңыз және балаңызға ерте жастан жақсы әлеуметтік мінез-құлыққа үйретіңіз. Егер сіз олардың ата-анасы ретінде жағымсыз қарым-қатынастардан аулақ болсаңыз, балаңыздың зиянды немесе ренжітетін қарым-қатынасқа түсу ықтималдығы аз болады.

Білім ал

Үздіксіз оқыту және білім беру сіздің қоғамдастықта қорлауды тоқтату үшін маңызды. Бұл мұғалімдерге оқушылармен қорқыту туралы ашық сөйлесуге және мектептегі қорлау ахуалы туралы сезінуге уақыт береді. Бұл сондай-ақ балаларға қандай мінез-құлық қорлау деп саналатынын түсінуге көмектеседі. Осы тақырып бойынша мектепішілік ассамблеялар мәселені ашық түрде ортаға сала алады.

Сондай-ақ мектеп қызметкерлерін және басқа ересектерді оқыту маңызды. Олар қорлаудың табиғатын және оның салдарын, мектепте қорқытуға қалай әрекет ету керектігін және оның алдын алу үшін қоғамда басқалармен қалай жұмыс істеу керектігін түсінуі керек.

Қолдау қоғамдастығын құрыңыз

Қорқыту – бұл қоғамдастық мәселесі және қоғамдастық шешімін талап етеді. Оны сәтті аяқтау үшін барлығы бортта болуы керек. Бұған мыналар кіреді:

  • студенттер
  • ата-аналар
  • мұғалімдер
  • әкімшілер
  • кеңесшілер
  • автобус жүргізушілері
  • асхана қызметкерлері
  • мектеп медбикелері
  • мектептен кейінгі нұсқаушылар

Егер сіздің балаңыз қорқытылатын болса, бұзақыға немесе қорлаушының ата-анасына өзіңіз қарсы тұрмағаныңыз маңызды. Бұл әдетте өнімді емес және тіпті қауіпті болуы мүмкін. Оның орнына қауымдастықпен жұмыс жасаңыз. Мұғалімдерде, кеңесшілерде және әкімшілерде тиісті әрекет бағытын анықтауға көмектесетін ақпарат пен ресурстар бар. Қорқытуды жою үшін қоғамдастық стратегиясын жасаңыз.

Тұрақты болыңыз

Қорқытумен қалай күресуге болатыны туралы жоспардың болуы маңызды. Жазбаша саясат – бұл қоғамдастықтағы әрбір адам сілтеме жасай алатын нәрсеге ие болудың жақсы тәсілі. Саясатқа сәйкес әрбір балаға бірдей және дәйекті түрде қарау керек. Эмоционалды қорлауды физикалық қорлау сияқты шешу керек.

Жазбаша мектеп саясаты қорқыту мінез-құлқына тыйым салып қана қоймай, сонымен қатар студенттерді қиыншылыққа тап болған басқаларға көмектесу үшін жауапты болуы керек. Саясат әркім бір қарағанда түсінуі үшін анық және қысқа болуы керек.

Қорқыту ережелері бүкіл мектепте дәйекті түрде орындалуы маңызды. Мектеп қызметкерлері қорқытуды тоқтату үшін дереу араласа алуы керек, сондай-ақ бұзақы мен нысана үшін кейінгі кездесулер болуы керек. Мүмкіндігінше зардап шеккен оқушылардың ата-аналары қатысуы керек.

Көрушілерге күш беріңіз

Көбінесе жақын адамдар көмектесуге дәрменсіз сезінеді. Олар араласу бұзақылардың шабуылдарын өздеріне әкелуі немесе оларды қоғамнан тыс қалдыруы мүмкін деп ойлауы мүмкін. Бірақ қасындағы адамдарға көмектесу үшін мүмкіндік беру өте маңызды. Мектептер қасындағы адамдарды кек алудан қорғауға және оларға үнсіздік пен әрекетсіздік бұзақыларды күштірек ететінін түсінуге көмектесуі керек.

Бұзақымен жұмыс жасаңыз

Бұзақылардың да шешетін мәселелері бар екенін және ересектердің көмегіне мұқтаж екенін ұмытпаңыз. Бұзақылар көбінесе эмпатия мен сенімнің жоқтығынан немесе үйдегі мәселелердің нәтижесінде қорлау әрекеттеріне барады.

Бұзақылар алдымен олардың мінез-құлқы қорлау екенін түсінуі керек. Содан кейін олар қорлаудың басқаларға зиянды және жағымсыз салдарға әкелетінін түсінуі керек. Олардың әрекеттерінің салдары қандай болатынын көрсету арқылы қорқыту әрекетін бұзып тастауға болады.

Outlook

Қорқыту – өскенде жиі кездесетін мәселе, бірақ бұл мәселені шешуге болмайды. Оны шешу бүкіл қоғамдастық мүшелерінің әрекетін талап етеді және мәселені тікелей шешу оны ашық түрде көрсетеді. Бұзақылыққа ұшырағандарға, қорлауды көргендерге және бұзақылардың өздеріне қолдау көрсету керек.

Сіз оқығыңыз келуі мүмкін

Сарапшыдан сұраңыз: антипсихотиктерді қабылдайтын адамдар кешіктірілген дискинезия туралы не білуі керек?

Сарапшыдан сұраңыз: антипсихотиктерді қабылдайтын адамдар кешіктірілген дискинезия туралы не білуі керек?

1. Қандай антипсихотиктер кеш дискинезияны тудырады? Бірінші буын антипсихотиктері кеш дискинезияны (ТД) тудыратыны белгілі. Оларға мыналар жатады: галоперидол хлорпромазин флуфеназин...

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *