Сәбидің өмірінің алғашқы жылдарында қалыптасқан қарым-қатынасы олардың ұзақ мерзімді әл-ауқатына терең әсер ететіні белгілі.
Нәрестелер жылы, сезімтал тәрбиешілерге қол жеткізген кезде, олар сол тәрбиешілерге күшті, сау байланыста өседі.
Екінші жағынан, нәрестелерде мұндай қол жетімділік болмаған кезде, олар осы тәрбиешілерге зиянды байланыс орнатуы мүмкін. Бұл олардың өмір бойы қалыптасқан қарым-қатынастарына әсер етуі мүмкін.
Қамқоршысына сенімді түрде қосылған бала эмоционалды реттеу мен сенімділіктің жоғары деңгейінен бастап, басқаларға қамқорлық пен жанашырлық таныту қабілетінің жоғарылауына дейін бірқатар артықшылықтарды дамытады.
Бала өз қамқоршысымен сенімсіз байланыста болса, олар өмір бойы қарым-қатынаста бірқатар қиындықтарға тап болуы мүмкін.
Баланың ата-анасына немесе тәрбиешісіне сенімсіз қосылуының бір жолы – бұл аулақ болу.
Алдын алу деген не?
Ата-аналар немесе тәрбиешілер көбінесе эмоционалды түрде қол жетімсіз немесе көп жағдайда жауап бермейтін нәрестелер мен балаларда аулақ болуға бейімділік қалыптасады.
Нәрестелер мен балаларда тәрбиешілерге жақын болуға деген терең ішкі қажеттілік бар. Дегенмен олар эмоцияның сыртқы көріністерін тоқтатуды немесе басуды тез үйренеді. Егер балалар өз ойын білдірсе, ата-анасынан немесе қамқоршысынан бас тартылатынын білсе, олар бейімделеді.
Байланыс пен физикалық жақындыққа деген ішкі қажеттіліктері қанағаттандырылмаған кезде, қашқақтайтын үйірмесі бар балалар жақындық іздеуді немесе эмоцияны білдіруді тоқтатады.
Жалқаулық қосылуға не себеп болады?
Кейде ата-аналар баланың эмоционалдық қажеттіліктерімен бетпе-бет келгенде қатты күйзеліп немесе мазасызданып, эмоционалды түрде жабылуы мүмкін.
Олар баланың эмоционалдық қажеттіліктерін немесе байланысқа деген қажеттіліктерін толығымен елемейді. Олар сүйіспеншілік немесе жайлылық іздеген кезде баладан алыстауы мүмкін.
Бұл ата-аналар балалары қорқатын, ауырған немесе ренжіген кездегі сияқты үлкен мұқтаждық кезеңін бастан өткергенде, әсіресе қатал немесе немқұрайлы болуы мүмкін.
Балаларымен қарым-қатынастан аулақ болуды қалыптастыратын ата-аналар көбінесе қайғылы кезде жылау немесе қуанышты кезде шулы қуану сияқты эмоциялардың сыртқы көріністеріне ашық түрде кедергі жасайды.
Сондай-ақ олар тіпті өте кішкентай балалар үшін эмоционалдық және практикалық тәуелсіздік туралы шындыққа жанаспайтын үміттерге ие.
Нәрестелер мен балаларда аулақ болуды тудыруы мүмкін кейбір мінез-құлыққа ата-ана немесе қамқоршы кіреді:
- баланың жылауын немесе басқа күйзеліс немесе қорқыныш көріністерін мойындаудан үнемі бас тартады
- Балаға жылауды тоқтатуды, өсуді немесе қатаюды айту арқылы олардың эмоциялық көрінісін белсенді түрде басады.
- оларда қорқыныш немесе күйзеліс белгілері пайда болған кезде ашуланады немесе баладан физикалық түрде бөлінеді
- эмоцияны көрсету үшін баланы ұятқа қалдырады
- өз баласына эмоционалдық және практикалық тәуелсіздік туралы шындыққа жанаспайтын үміттері бар
Ол неге ұқсайды?
Қатаң тәуелділік нәресте кезінде пайда болуы және танылуы мүмкін.
Бұрынғы бір тәжірибеде зерттеушілер ата-аналарына сәбилері тіркеме мәнерлерін бағалау үшін ойнаған кезде бөлмеден қысқа уақытқа шығып кеткен.
Қауіпсіз байланысы бар нәрестелер ата-аналары кеткен кезде жылады, бірақ оларға барды және олар оралғанда тез тынышталды.
Қамқорлыққа бейім сәбилер ата-анасы кеткен кезде сырттай сабырлы болып көрінді, бірақ қайтып келгенде ата-анасымен қарым-қатынас жасаудан аулақ болды немесе қарсылық көрсетті.
Олардың ата-анасына немесе қамқоршысына мұқтаж емес сияқты көрінгенімен, сынақтар бұл нәрестелердің ажырасу кезінде қауіпсіз бекітілген нәрестелер сияқты қиналғанын көрсетті. Олар жай ғана көрсетпеді.
Жалқаулық үйірмелі стилі бар балалар өсіп, дамып келе жатқанда, олар көбінесе сырттай тәуелсіз болып көрінеді.
Олар эмоцияларын басуды жалғастыра алатындай етіп, өздерін тыныштандыратын әдістерге қатты сенеді және өздерінен тыс басқалардан қолдау немесе қолдау іздеуден аулақ болады.
Тіркелуден аулақ болу стилі бар балалар мен ересектер олармен байланысуға немесе қарым-қатынас орнатуға тырысатын басқалармен байланысуға тырысуы мүмкін.
Олар басқалардың серіктестігінен ләззат алуы мүмкін, бірақ олар өмірінде басқаларға мұқтаж емес немесе қажет емес деген сезімге байланысты жақындықтан аулақ болу үшін белсенді жұмыс істейді.
Ересектер эмоционалды қажеттіліктері бар кезде ауызша сөйлеуге тырысуы мүмкін. Олар басқалардың кінәсін тез іздейтін шығар.
Тіркелудің алдын ала аласыз ба?
Сіздің және сіздің балаңыздың сенімді тіркесімі болуы үшін олардың қажеттіліктерін қалай қанағаттандыратыныңызды білу маңызды. Олардың эмоцияларын көрсету туралы қандай хабарламалар жіберетініңізді есте сақтаңыз.
Сіз олардың баспана, тамақ және жақындық сияқты барлық негізгі қажеттіліктерін жылулық пен сүйіспеншілікпен қанағаттандыруыңызды қамтамасыз етуден бастай аласыз.
Ұйықтау үшін оларға ән айтыңыз. Жаялығын ауыстырған кезде олармен жылы сөйлесіңіз.
Олар жылап жатқанда тыныштандыру үшін оларды көтеріңіз. Оларды төгілу немесе сынған ыдыс сияқты қалыпты қорқыныш немесе қателіктер үшін ұятқа қалдырмаңыз.
Емі қандай?
Егер сіз осындай қауіпсіз тіркесімді дамыта алатындығыңызға алаңдасаңыз, терапевт ата-ана тәрбиесінің оң үлгілерін дамытуға көмектесе алады.
Сарапшылар баласына деген немқұрайлылық танытатын ата-аналардың көбісі бала кезінде өздерінің ата-аналарымен немесе тәрбиешілерімен қарым-қатынас орнатқаннан кейін жасайтынын мойындайды.
Ұрпақаралық үлгілерді бұзу қиын болуы мүмкін, бірақ бұл қолдау мен еңбектің арқасында мүмкін болады.
Тіркеу мәселелеріне назар аударатын терапевтер көбінесе ата-аналармен жеке жұмыс істейді. Оларға көмектесе алады:
- өздерінің балалық шақтарын түсінеді
- өздерінің эмоционалдық қажеттіліктерін ауызша айта бастайды
- басқалармен жақынырақ, шынайы байланыстар дами бастайды
Тіркеуге назар аударатын терапевтер ата-анамен және баламен жиі бірге жұмыс істейді.
Терапевт сіздің балаңыздың қажеттіліктерін жылулықпен қанағаттандыру жоспарын жасауға көмектеседі. Олар қиындықтар мен қуаныштар арқылы қолдау мен басшылық ұсына алады! — бұл ата-ананың жаңа стилін дамытумен бірге келеді.
Қауіпсіз қосылу сыйы ата-аналар үшін балаларына бере алатын тамаша нәрсе.
Ата-аналар балалардың бойында қашқақ байланыстың дамуын болдырмайды және олардың ұқыптылықпен, еңбекқорлықпен және жылы лебізбен сенімді байланысты дамытуға қолдау көрсете алады.
Сондай-ақ, бірде-бір өзара әрекеттесу баланың бүкіл бекіту стилін қалыптастырмайтынын есте ұстаған жөн.
Мысалы, егер сіз әдетте балаңыздың қажеттіліктерін жылулықпен және сүйіспеншілікпен қанағаттандырсаңыз, бірақ сіз басқа балаға қамқорлық жасағанда, дем алу үшін алыстап жатқанда немесе басқа жолмен өзіңізге қамқорлық жасағанда оның бесігінде бірнеше минут жылауына мүмкіндік берсеңіз, бұл жақсы. .
Мұнда немесе мұнда бір сәт сіз күн сайын салып жатқан берік іргетасыңызды алып тастамайды.
Джулия Пелли денсаулық сақтау саласындағы магистр дәрежесіне ие және жастардың оң дамуы саласында толық уақытты жұмыс істейді. Джулия жұмыстан кейін жаяу серуендегенді, жазда суға түскенді және демалыс күндері ұлдарымен бірге ұзақ ұйықтағанды ұнатады. Джулия күйеуі және екі кішкентай баласымен Солтүстік Каролинада тұрады. Сіз оның жұмысы туралы көбірек таба аласыз JuliaPelly.com.
