Үй ережелері сіздің отбасыңыздың қауіпсіздігін, үйіңіздің қалыпты жұмыс істеуін қамтамасыз етеді және салауатты ортаны қамтамасыз етеді. Сондықтан бұл ережелердің орындалуы маңызды.
Бірақ бұл балаларға қатыстырылғаннан гөрі айту оңай.
Сіздің үйіңіздің ережелері қандай болуы керек? Бұл ережелерді қашан енгізу керек? Бұл ережелер сақталатынына қалай көз жеткізуге болады? Ал олар болмаған кезде сіз не істей аласыз?
Мұнда балаларға арналған үй ережелерін орнату және орындауға арналған жоспар бар.
1. Ережелерді орнату
Кейбір ережелер ақылға қонымсыз, өйткені олар сізді және сіздің балаларыңызды қауіптен сақтайды. Көшеден өтпес бұрын екі жаққа да қараңыз. Ыстық пештен алыс ұстаңыз. Сынған әйнекке қол тигізбеңіз.
Сондай-ақ отбасыңыздың өмір салты мен қажеттіліктерін ескеру маңызды. Сіздің балаларыңыз қаншада? Сіздің өмір сүру жағдайыңыз қандай? Сіз үйден тыс жұмыс істейсіз бе? Сізде үй жануарлары бар ма? Тазалау, тамақ пісіру және үй шаруашылығын күтіп ұстаумен кім айналысады? Белгілі бір уақытта есіктен шығу үшін не істеу керек?
Балаңызды ереже шығару процесіне қатыстыру – олардың белгіленген нұсқауларды түсініп, оларға қамқорлық жасауын қамтамасыз ету тәсілі. «Бұл оларға күш-қуат береді, бұл оларды өзін-өзі ұстауға көбірек инвестициялайды», – дейді ата-аналар бойынша жаттықтырушы Кэролин Бонд, «Ата-ана сенімі: тамаша балаларды тәрбиелеуге арналған электр құралдары» кітабының авторы.
2. Ережені қашан енгізу керек
Сіз қандай ережелерді және қашан енгізесіз, көбінесе сіздің балаңыздың қабілетіне байланысты. «Кейбір балалар жетілген және сол жастағы басқа балаларға қарағанда әлдеқайда жақсы жұмыс істей алады», – дейді Бонд.
Төрт жас балалар үшін ереже шығару процесіне өз үлестерін қосу үшін тамаша жас болып табылады, бірақ сіз, әрине, жас балаларды да тарта аласыз. Тіпті қарапайым «Сіз қалай ойлайсыз?» оларды команданың бір бөлігі ретінде сезіну үшін ұзақ жолдан өтеді.
Басқа ережелерді оларға қажеттілік туындаған кезде шешуге болады. Мысалы, сіздің балаңыз жаңа велосипед алса, сіз оған міну және оған күтім жасау ережелерін орнатуыңыз керек.
Сабын жәшігінде тұрып, заң шығарудың орнына, балаңызға жаңа велосипедтің ережелері қандай болуы керек деп ойлайтыны туралы нақты сұрақтар қойып көріңіз, мысалы, оны мінетін қауіпсіз орындар және оны қалай тастау керек.
Тым жас немесе өздеріне шектеу қоюға әлі жетілмеген балалар сіздің араласып, олар үшін мұны істеуіңіз керек болуы мүмкін. Бірақ сіз әлі де оларға сіз орнатқан параметрлерде таңдау беру арқылы қатысуды көтере аласыз.
Сіз балаңыздан алдымен қай шалбардың аяғын кигісі келетінін немесе төсекке бара жатқанда ABC немесе «Itsy Bitsy Spider» әнін айтқысы келетінін сұрай аласыз.
3. Ережелер бұзылғанда
Ата-аналар әдетте ережелерді бұзудың салдарын анықтайды, бірақ Бонд балаларыңызға көмектесуге мүмкіндік береді.
Велосипед үлгісіне қайта оралу: Ережелерді орнатқаннан кейін, балаңыздан егер бұл ережелер бұзылса, не болуы керек деп ойлайтынын сұраңыз. Көбінесе олар «мен біраз уақытқа велосипедпен жүруге лайық емеспін» деген жолдармен бірдеңе айтады.
Балаңыз ережелердің бірін бұзған кезде оның үстінен түсудің орнына, сіз жай ғана «Сіз велосипедпен біраз уақыт жүргіңіз келмейді деп шешкеніңізді көріп тұрмын» деп айта аласыз.
Балалар анықтауға көмектескен салдарды көбірек қабылдайды және олар бұл салдарды есте ұстауы ықтимал.
4. Балаларыңызға жолда жүруге көмектесу
Көбінесе ата-аналар өздерін бұзған рекорд сияқты сезінеді: «Мұны ұстамаңыз! Бұлай етпе!»
Бірақ балаларыңызды жолда ұстаудың басқа да тиімді жолдары бар.
Тұрақты болыңыз
Бір күні оларды орындап, келесі күні көз жұмып қарасаңыз, балаңыздан ережелерді сақтайды деп күтуге болмайды. Жүйелілік маңызды. Ереже бірінші рет немесе жүзінші рет бұзылды ма, ережелерді орындау маңызды.
Түсіндіріңіз
Саған бірдеңе жасама десе, неге екенін білгің келеді. Балалар да ерекшеленбейді. Балаңызға пальтосын іліп қоюдың неліктен маңызды екенін түсіндіріңіз. Оған бұл оның ластануынан немесе бүлінуінен сақтайтынын айтыңыз. Және оны қайтадан киетін уақыт келгенде оның қай жерде екенін білетін болады.
Прогрессті қадағалау
Кейбір балалар көрнекі түрде оқиды, сондықтан бұл ережелерді олар көре алатын жерде көрсетуге көмектеседі. «Әсіресе, балалар оқуға жеткілікті жаста болғанда және олар бұл ережелерді жасауға көмектескенін түсінгенде», – дейді Бонд. «Оларға бұл ұнайды».
Сондай-ақ, балаңыздың үлгерімін бақылау үшін диаграмма немесе есептеу жүйесін пайдалануға болады.
Уақытыңызды бөліңіз
Кейде баланы жағдайдан алып тастау жақсы. Мысалы, сіз қанша сұрасаңыз да, балаңыз теледидардың қашықтан басқару құралымен ойнауды тоқтатпаса, қашықтан басқару құралын алып көріңіз немесе баланы бөлмеден шығарып көріңіз.
Позитивке назар аударыңыз
Біз ережелерді орындау және олар бұзылған кезде оның салдарын жою туралы жиі ойлаймыз. Бірақ оң күшейтудің тиімділігін бағаламаңыз. Балаңыздың тайып кетуін күтудің орнына, оның ережелерді орындағанын көргенде хабарлаңыз.
Оларға түскі ас алдында қолдарын жуғанына қаншалықты қуанышты екеніңізді немесе ойыншықтарды жинауға қаншалықты көмектескенін айтыңыз.
Балаларға арналған үй ережелерін белгілеу және орындау кезінде Бондтың «Ата-ана тәрбиесінің алтын ережесі» деп атайтынын есте сақтаңыз: балаларыңызға сіз қалай қарағыңыз келсе, солай қарым-қатынаста болыңыз.
Балаларға таңдау жасауға рұқсат берілгенде және өз үлесін қосуға шақырғанда, үй шаруашылығына көбірек инвестиция салынғанын сезінеді. «Бірақ оларда сіздің тәжірибеңіз бен жаттығуларыңыз болмағандықтан, сіз оларға таңдауда аздап көмектесуіңіз керек», – дейді Бонд.
