Егер сіз гиперлексияның не екенін және оның балаңыз үшін нені білдіретінін білмесеңіз, сіз жалғыз емессіз! Бала өз жасына қарай өте жақсы оқитын болса, бұл сирек кездесетін оқу бұзылысы туралы білу керек.
Кейде дарынды бала мен гиперлексиямен ауыратын және аутизм спектрінде бар бала арасындағы айырмашылықты айту қиын болуы мүмкін. Дарынды балаға олардың дағдыларын көбірек дамыту қажет болуы мүмкін, ал спектрдегі бала жақсырақ сөйлесуге көмектесу үшін ерекше назар аударуды қажет етуі мүмкін.
Дегенмен, гиперлексия жалғыз аутизм диагнозы бола алмайды. Аутизмсіз гиперлексия болуы мүмкін. Әр баланың сымдары әртүрлі және балаңыздың қарым-қатынасына мұқият назар аудара отырып, олардың әлеуетін барынша арттыру үшін оларға қажетті қолдауды ала аласыз.
Анықтама
Гиперлексия – бұл баланың өз жасында күтілетін деңгейден әлдеқайда жоғары деңгейде оқи алатындығы. «Гипер» қарағанда жақсы дегенді білдіреді, ал «лексия» оқу немесе тіл дегенді білдіреді. Гиперлексиямен ауыратын бала сөздерді тез декодтау немесе дыбыстау жолын анықтауы мүмкін, бірақ оқып жатқандарының көпшілігін түсінбеуі немесе түсінбеуі мүмкін.
Дарынды оқырман баладан айырмашылығы, гиперлексиямен ауыратын баланың қарым-қатынас немесе сөйлеу дағдылары олардың жас деңгейінен төмен болады. Кейбір балалар тіпті бірнеше тілде гиперлексияға ие, бірақ қарым-қатынас дағдылары орташадан төмен.
Гиперлексия белгілері
Гиперлексиямен ауыратын балалардың көпшілігінде төрт негізгі сипаттама бар. Егер сіздің балаңызда бұлар болмаса, олар гиперлексия болмауы мүмкін.
- Дамудың бұзылуының белгілері. Жақсы оқи алатынына қарамастан, гиперлексиялық балалар өздерінің жасындағы басқа балалар сияқты сөйлей немесе сөйлесе алмау сияқты даму ақауларының белгілерін көрсетеді. Олар сондай-ақ мінез-құлық проблемаларын көрсете алады.
- Қалыпты түсінуден төмен. Гиперлексиямен ауыратын балалардың оқу дағдылары өте жоғары, бірақ қалыпты түсіну және оқу дағдыларынан төмен. Олар басқатырғыштарды құрастыру және ойыншықтар мен ойындарды анықтау сияқты басқа тапсырмаларды табуы мүмкін.
- Тез үйрену қабілеті. Олар көп оқытпай-ақ тез оқуды үйренеді, кейде тіпті өздері оқуды да үйретеді. Бала мұны көрген немесе естіген сөздерді қайта-қайта қайталау арқылы жасай алады.
- Кітаптарға деген жақындық. Гиперлексиямен ауыратын балаларға басқа ойыншықтармен және ойындармен ойнаудан гөрі кітаптар мен басқа оқу материалдары ұнайды. Олар тіпті саусақтарымен сөздерді дауыстап немесе ауада айтуы мүмкін. Сөздер мен әріптерге қызығумен қатар, кейбір балалар сандарды да жақсы көреді.
Гиперлексия және аутизм
Гиперлексия аутизммен тығыз байланысты. Клиникалық шолу гиперлексиямен ауыратын балалардың 84 пайызы аутизм спектрінде болады деген қорытындыға келді. Екінші жағынан, аутизмі бар балалардың шамамен 6-14 пайызында гиперлексия бар деп есептеледі.
Гиперлексиямен ауыратын балалардың көпшілігі 5 жасқа дейін, шамамен 2-4 жаста күшті оқу дағдыларын көрсетеді. Бұл ауруға шалдыққан кейбір балалар 18 айлық шағында кітап оқи бастайды!
Гиперлексия және дислексия
Гиперлексия дислексияға қарама-қайшы болуы мүмкін, оқу және жазу қиындығымен сипатталатын оқудағы мүгедектік.
Дегенмен, гиперлексиясы бар балалардан айырмашылығы, дислексиялық балалар әдетте не оқып жатқанын түсінеді және жақсы қарым-қатынас дағдыларына ие болады. Шындығында, дислексиямен ауыратын ересектер мен балалар жиі түсінуге және өте жақсы пайымдауға қабілетті. Олар сондай-ақ жылдам ойлайтын және өте шығармашылық болуы мүмкін.
Дислексия гиперлексияға қарағанда әлдеқайда жиі кездеседі. Бір дереккөз Америка Құрама Штаттарындағы адамдардың шамамен 20 пайызында дислексия бар деп есептейді. Барлық оқу ақауларының 80-90 пайызы дислексия ретінде жіктеледі.
Диагноз
Гиперлексия әдетте дербес жағдай ретінде өздігінен пайда болмайды. Гиперлексиямен ауыратын баланың басқа мінез-құлық және оқу мәселелері болуы мүмкін. Бұл жағдайды диагностикалау оңай емес, өйткені ол кітапқа сәйкес келмейді.
Америка Құрама Штаттарындағы дәрігерлерге арналған психикалық бұзылулардың диагностикалық және статистикалық нұсқаулығында (DSM-5) гиперлексия нақты анықталмаған. DSM-5 гиперлексияны аутизмнің бір бөлігі ретінде көрсетеді.
Оны анықтау үшін арнайы сынақ жоқ. Гиперлексия әдетте баланың уақыт өте келе қандай белгілер мен өзгерістер көрсететініне байланысты диагноз қойылады. Кез келген оқытудың бұзылуы сияқты, бала диагнозды неғұрлым тезірек алса, соғұрлым олардың жақсырақ үйренуге деген қажеттіліктері тезірек қанағаттандырылады.
Балаңызда гиперлексия немесе басқа даму мәселелері бар деп ойласаңыз, педиатрға хабарлаңыз. Гиперлексияны диагностикалау үшін педиатр немесе отбасылық дәрігер басқа медициналық мамандардың көмегіне мұқтаж болады. Нақты білу үшін сізге балалар психологына, мінез-құлық терапевтіне немесе логопедке бару қажет болуы мүмкін.
Сіздің балаңыздың тілді түсінуін анықтау үшін қолданылатын арнайы сынақтар берілуі мүмкін. Олардың кейбіреулері блоктармен немесе басқатырғыштармен ойнауды және жай ғана сөйлесуді қамтуы мүмкін. Уайымдамаңыз – сынақтар қиын немесе қорқынышты емес. Сіздің балаңыз мұны тіпті қызықты болуы мүмкін!
Сондай-ақ сіздің дәрігеріңіз балаңыздың есту, көру және рефлекстерді тексеретін болады. Кейде есту проблемалары сөйлеу және қарым-қатынас дағдыларын болдырмайды немесе кешіктіреді. Гиперлексияны диагностикалауға көмектесетін басқа медициналық мамандарға кәсіби терапевттер, арнайы білім беру мұғалімдері және әлеуметтік қызметкерлер кіреді.
Емдеу
Гиперлексия және басқа оқу бұзылыстарын емдеу жоспарлары сіздің балаңыздың қажеттіліктері мен оқу стиліне бейімделеді. Ешбір жоспар бірдей емес. Кейбір балаларға оқуда бірнеше жыл ғана көмек қажет болуы мүмкін. Басқаларға ересектерге немесе шексіз уақытқа созылатын емдеу жоспары қажет.
Сіз балаңыздың емдеу жоспарының үлкен бөлігісіз. Олардың ата-анасы ретінде сіз олардың сезімдерін білдіруге көмектесетін ең жақсы адамсыз. Ата-аналар баласына жаңа психикалық, эмоционалдық және әлеуметтік дағдыларды үйрену үшін не қажет екенін жиі түсіне алады.
Балаңызға логопедиялық жаттығулар, қарым-қатынас жаттығулары және оқып жатқанын түсіну бойынша сабақтар, сондай-ақ жаңа сөйлеу және қарым-қатынас дағдыларын жаттықтыру бойынша қосымша көмек қажет болуы мүмкін. Олар мектепті бастағаннан кейін оқуды түсіну және басқа сабақтарда қосымша көмек қажет болуы мүмкін.
Америка Құрама Штаттарында жеке білім беру бағдарламалары (IEP) белгілі бір салаларға ерекше назар аударатын 3 жастағы балалар үшін жасалады. Гиперлексиялық бала оқуда жақсы болады, бірақ басқа пәндер мен дағдыларды үйренудің басқа әдісі қажет болуы мүмкін. Мысалы, олар технологияны жақсырақ пайдалана алады немесе жазу кітапшасына жазуды жөн көреді.
Балалар психологымен және кәсіптік терапевтпен терапия сеанстары да көмектесуі мүмкін. Гиперлексиямен ауыратын кейбір балаларға да дәрі қажет. Балаңыз үшін ең жақсысы туралы педиатрыңызбен сөйлесіңіз.
Егер сіздің балаңыз жас кезінде жақсы оқитын болса, бұл оның гиперлексия немесе аутизм спектрінде екенін білдірмейді. Сол сияқты, егер сіздің балаңызға гиперлексия диагнозы қойылса, бұл оның аутизмі бар дегенді білдірмейді. Барлық балалардың сымдары әртүрлі және оқу жылдамдығы мен мәнері әртүрлі.
Сіздің балаңызда оқудың және қарым-қатынастың ерекше тәсілі болуы мүмкін. Кез келген оқу бұзылысы сияқты, диагнозды алу және емдеу жоспарын мүмкіндігінше ертерек бастау маңызды. Үздіксіз оқудағы табысты жоспармен балаңыздың өркендеуіне барлық мүмкіндіктер болады.
