Нәрестелер дүниеге келген кезде, өмір сүру үшін олар толығымен қамқоршыларына тәуелді болады.
Дәл осы тәуелділік адамдарды аман қалуға көмектесетін адамдарға: олардың ата-аналарына немесе негізгі қамқоршыларына байланысты іздеуге және байланыстыруға итермелейді.
Нәресте өсіп, дамып келе жатқанда, олардың қамқоршылары оларға қалай жауап береді және қанағаттандырады – немесе қанағаттандырмайды – олардың қажеттіліктері оларда сау, ұйымдасқан тіркеме немесе дұрыс емес, ұйымдастырылмаған тіркеменің дамып келе жатқанын хабарлайды.
Ұйымдастырылмаған тіркеме дегеніміз не?
Нәресте немесе бала өз қамқоршысына ұйымдасқан байланыс орнатқан кезде, олардың қамқоршысы олар үшін қауіпсіз және қауіпсіз базаны қамтамасыз етеді.
Бала олардың бір жерде және қайтып оралуға қауіпсіз біреу бар екенін біледі, ол әрқашан қажеттіліктерін қанағаттандыруға тырысады. Бұл оларға өз бетінше шығуға және әлемді зерттеу кезінде тәуекелге баруға сенімді сезінуге мүмкіндік береді.
Нәресте немесе балада ұйымдаспаған тіркес пайда болған кезде, олардың қамқоршысы олардың сенімді түрде оралуы үшін қауіпсіз, қауіпсіз база жасамаған.
Керісінше, олар баламен жақсы көретін және қамқорлық жасайтын, сонымен бірге олардан қорқатын қарым-қатынас жасаған болуы мүмкін.
Бұл бала тәрбиешінің олардың қажеттіліктеріне қалай жауап беретініне үнемі сенімсіз болады. Баланың түйсіктері осылайша қайшы келеді. Олар қамқоршысынан қолдау мен қауіпсіздікті іздеуге дайын, бірақ олар да олардан қорқады.
Себептері қандай?
Ұйымдастырылмаған байланыстылық ата-ананың баласының күйзелісіне дұрыс жауап бермеуінен немесе ата-ананың баланың қорқыныш немесе күйзеліс сезіміне дәйекті емес жауап беруінен дамиды.
Мысалы, бала жаңа күтушімен немесе бейтаныс тәрбиешімен қалуы мүмкін. Баланы тыныштандырудың немесе қолдау көрсетудің орнына, ата-ана балаға айқайлауы немесе жылауын тоқтату үшін қорқыту немесе қорқыту әрекетін қолдануға тырысуы мүмкін.
Немесе ата-ана сенімді түрде сөйлей алады, бірақ физикалық байланыстан немесе шынайы байланыстан аулақ болыңыз.
Басқа мысалда бала түнде төсекте жалғыз қалудан қорқуы мүмкін. Олар ата-ана үшін айқайлауы мүмкін. Ата-ана кейде мейірімділік пен қолдау көрсету арқылы жауап берсе, басқа уақытта:
- ұзақ уақыт бойы олардың айқайларын елемеңіз
- ешқашан жауап бермеңіз
- баланың қорқынышын айғайлау немесе келекелеу арқылы жауап беріңіз
Ұйымдастырылмаған байланыстыру көбінесе ұрпақтар арасындағы ата-аналық үлгілердің нәтижесі болып табылады. Бұл ата-аналардың балаларына өздерінің ата-аналары балалық шағында жауап бергендей дұрыс емес әрекет ететінін білдіреді.
Ұйымдастырылмаған тіркеме неге ұқсайды?
Ата-аналар нәрестелерінде немесе балаларында үнемі шектен тыс болып көрінсе, олардың ұйымдаспаған тіркесімін тануы мүмкін.
Олар үнемі ата-анасының немесе қамқоршыларының назарын қалайды, бірақ содан кейін бұл назарға қорқынышпен жауап береді. Сондай-ақ, ата-аналар баласының олардың қатысуына көз жасымен, қашумен немесе басқа қорқынышты жауаппен жауап беретінін байқауы мүмкін.
Тіркеме мамандары нәрестелер мен балалардағы бекіту туралы көбірек білу үшін бірқатар эксперименттер жүргізді.
Бір ескі тәжірибеде зерттеушілер ата-аналардан сәбилері ойнап жатқанда бөлмеден қысқаша шығуын сұрады.
Ата-анасына ұйымдасқан түрде бауыр басып қалған сәбилер кеткен кезде жылады немесе ренжіді, бірақ кейін ата-анасы қайтып келгенде тез тынышталып, оларды тыныштандыруға кірісті.
Ата-анасы бөлмеден шыққанда ұйымдаспаған тіркесі бар нәрестелер де жиі жылады. Алайда, олар қайтып келгеннен кейін жылай берді немесе оларға қарай жүгірді, содан кейін олардан қашты, немесе ата-анасының жауабына қарамастан тыныштала алмады.
Ұйымдастырылмаған бұл сәбилер ата-аналары кеткенде қиналған, бірақ олар қайтып келгенде де күйзеліске ұшырады. Екеуі де ата-анасын аңсап, қорқатын.
Балаларында ұйымдаспаған қарым-қатынасты қалыптастыратын ата-аналар көбінесе олардың қайғы-қасіретіне сенімді қарым-қатынасты дамытатын тыныш, тыныштандыратын темпераментсіз жауап береді.
Олар сондай-ақ аралас сигналдар жіберуі мүмкін: бір сәт тыныштандыратын, келесі сәт ашуланған немесе қатты күйзелетін.
Баласының қажеттіліктерін қанағаттандырудың орнына, олар баланың қорқынышына немесе қайғы-қасіретіне жауап беруі мүмкін:
- баланың қорқынышына немесе көз жасына күлу
- балаға жылауын тоқтату үшін айқайлау
- кейде баланың жылауына жауап береді, бірақ басқа уақытта ұзақ уақыт бойы оларды елемейді
- шыдамдылық таусылмас бұрын баланы қысқаша тыныштандыру және баланы айғайлау немесе қорқыту
- қиналған баланы келеке ету
Емі қандай?
Егер сіз және сіздің балаңыздың арасында ұйымдастырылмаған байланыс пайда болады деп алаңдасаңыз, көмек сұрау маңызды. Мұндай тіркеме, егер шешілмесе, өмір бойы жағымсыз салдарға әкелуі мүмкін.
Егер сіз өзіңіздің отбасыңызда ұйымдаспаған байланыстың белгілерінің кез келгенін байқасаңыз, терапевт оған әкелген ата-аналық үлгілерді шешуге көмектесе алады. Олар сізге отбасы құрылымында күшті, жағымды тіркемелер жасау үшін қажет құралдарды әзірлеуге көмектеседі.
Тіркеуге назар аударатын терапевтер көбінесе ата-анасымен жеке жұмыс істейді, оларға өздерінің шешілмеген қорқыныштарын түсінуге көмектеседі. Олар ата-анаға бала кезінде өздерінің тәрбиешілерімен қарым-қатынасын түсінуге көмектеседі.
Олар сондай-ақ ата-анамен және баламен бір-бірімен қарым-қатынас жасаудың жаңа, сау жолдарын дамытуға көмектесу үшін команда ретінде жұмыс істей алады. Ата-ана мен бала терапиясының бұл түрі көбінесе қиын жағдайларда баланы тыныштандыру арқылы ата-анаға жетекшілік ететін терапевтті қамтиды.
Терапевт сонымен қатар шамадан тыс қиындықтарды болдырмау үшін күресу дағдыларын дамытуға көмектесуге назар аудара алады. Олар ата-анаға өздерінің эмоцияларын тануға және оларға жауап беруге көмектесе алады, өйткені олар ата-ана тәрбиесі мен сүйіспеншілікке қатысты.
Ұйымдастырылмаған тіркеменің алдын аласыз ба?
Ұйымдастырылмаған тіркемені емдеу қиын болуы мүмкін, бірақ оның алдын алуға болады. Ата-аналар балалық шақтан келе жатқан проблемалары болуы мүмкін екенін мойындап, ата-аналық сапардың басталуына дейін немесе олардың басында кеңес алу арқылы ұйымдаспаған байланыстың алдын алу үшін жұмыс істей алады.
Ата-аналар да баласының күйзелісіне сәйкес жауаптарды әзірлеуге жұмыс істей алады. Топтық немесе жеке терапия бұл жауаптарды дамытуға көмектеседі. Достар, туыстар және серіктестің қолдауы да көмектесе алады.
Ата-ананың оң үлгілерін дамыту ұйымдаспаған байланысты болдырмаудың маңызды бөлігі болып табылады. Бұл әртүрлі адамдар үшін азды-көпті қиын болуы мүмкін, бірақ бұл тіпті өз ата-аналарына ұйымдасқан байланыста өспеген адамдар үшін де мүмкін.
Ата-аналар балаларымен сау, ұйымдасқан қарым-қатынасты дамыту туралы алаңдаулары дұрыс болғанымен, байланыстыру уақыт өте келе қалыптасатынын атап өткен жөн. Ешбір өзара әрекеттесу баланың барлық қосылу стилін қалыптастырмайды.
Уақыт өте келе ата-ана тәрбиесінен бас тарту немесе балаларға кейінірек идеалды емес деп санайтын жолдармен жауап беру қалыпты жағдай.
Бірақ біз мейірімді, жанашыр болуға және балаңыздың қайғысына лайықты жауап беруге тырысатын болсақ, баланы қауіпсіз, ұйымдасқан қарым-қатынаста тәрбиелеу мүмкіндігі өте жоғары.
Джулия Пелли денсаулық сақтау саласындағы магистр дәрежесіне ие және жастардың оң дамуы саласында толық уақытты жұмыс істейді. Джулия жұмыстан кейін жаяу серуендегенді, жазда суға түскенді және демалыс күндері ұлдарымен бірге ұзақ ұйықтағанды ұнатады. Джулия күйеуі және екі кішкентай баласымен Солтүстік Каролинада тұрады. Сіз оның жұмысын JuliaPelly.com сайтынан таба аласыз.
