Баланың ым тілі: қарым-қатынасқа арналған кеңестер

Көптеген балалар шамамен 12 айлық сөйлей бастайды, бірақ сәбилер ата-аналарымен әлдеқайда ертерек сөйлесуге тырысады.

Сәбиді немесе сәбиді жыламай және жыламай сезімдерін, тілектерін және қажеттіліктерін білдіруге үйретудің бір жолы – қарапайым ымдау тілі.

Әдетте еститін сәбилер мен сәбилерге үйретілетін ымдау тілі есту қабілеті нашар адамдар үшін қолданылатын американдық ымдау тілінен (ASL) ерекшеленеді.

Бұл қарапайым белгілердің шектеулі сөздік қоры, олардың кейбіреулері осы жас тобының жалпы қажеттіліктерін, сондай-ақ олар жиі кездесетін объектілерді білдіруге арналған ASL белгілерінің бөлігі болып табылады.

Көбінесе мұндай белгілер «көп», «бәрі кетті», «рахмет» және «қайда?» сияқты ұғымдарды білдіреді.

Кішкентайларыңыз үшін ымдау тілін қолданудың мүмкін артықшылықтары:

• ауызша сөздерді ерте түсіну қабілеті, әсіресе 1 жастан 2 жасқа дейін
• ауызекі сөйлеу дағдыларын ерте қолдану, әсіресе 1 жастан 2 жасқа дейін
• сөйлеу тілінде сөйлем құрылымының ертерек қолданылуы
• нәрестелердегі жылау мен жылауды азайту
• ата-ана мен бала арасындағы жақсы қарым-қатынас
• потенциалды IQ жоғарылауы

Біз білетініміздей, балаларда табылған мүмкін жетістіктердің көпшілігі 3 жастан кейін өзгеретін сияқты. Ым тілін үйреткен 3 жастан асқан балалардың қабілеттері қол қоймайтын балаларға қарағанда айтарлықтай жоғары емес сияқты.

Бірақ бірнеше себептерге байланысты жасыңызбен қол қою әлі де құнды болуы мүмкін.

Ым тілін пайдаланған көптеген ата-аналар өздерінің сәбилері мен сәбилерінің сол қиын жылдары олармен, соның ішінде эмоциялармен сөйлесе алатынын айтты.

Кішкентай баланың кез келген ата-анасы білетіндей, сіздің балаңыз неге олар сияқты әрекет ететінін білу қиын. Бірақ ымдау тілі арқылы баланың ойын білдірудің басқа жолы бар.

Ым тілінің бұл түрі балаңызбен оңай сөйлесуге көмектессе де, оның тілді, сауаттылығын немесе танымдық қабілетін дамытуға көмектесетінін анықтау үшін көбірек зерттеу қажет.

Жақсы жаңалық – кішкентай балаларыңызбен белгілерді пайдаланудың нақты кемшіліктері жоқ. Көптеген ата-аналар қол қою ауызша сөйлесуді кешіктіреді деп алаңдайды.

Ешқандай зерттеулер бұл шындықты ешқашан анықтаған жоқ, ал кейбіреулері керісінше әсер етеді.

Ым тілін қолдану нәрестелер мен сәбилердің ауызша тілді әдеттегіден ерте меңгеруіне көмектеспейтінін көрсететін зерттеулер бар, бірақ бұл зерттеулердің өзінде қол қою сөйлеу қабілетін кешіктіретінін көрсетпейді.

Сонымен, ата-аналар балаларына бұл белгілерді қалай үйретеді және олар қандай белгілерді үйретеді? Сәбилерге қол қоюды үйретудің бірнеше жолы бар.

Сипатталған жолдардың бірі мына ережелерді сақтау болып табылады:

• Жас кезден бастаңыз, мысалы, 6 ай. Егер сіздің балаңыз үлкенірек болса, уайымдамаңыз, өйткені қол қоюға кез келген жас сәйкес келеді.
• Ым тілін үйрететін сеанстарды қысқа, әрқайсысы шамамен 5 минуттан өткізуге тырысыңыз.
• Алдымен белгіні орындап, сөзді айт. Мысалы, «көп» сөзін айтып, белгіні орындаңыз.
• Егер сіздің балаңыз белгіні орындаса, оны ойыншық сияқты қандай да бір позитивті күшейтумен марапаттаңыз. Немесе сеанс тамақтану кезінде орын алса, тамақты тістеу.
• Егер олар 5 секунд ішінде белгіні орындамаса, белгіні орындау үшін қолдарын ақырын бағыттаңыз.
• Олар белгіні орындаған сайын, сыйлық беріңіз. Және оны күшейту үшін белгіні өзіңіз қайталаңыз.
• Бұл процесті күн сайын үш сеанс үшін қайталау балаңыздың негізгі белгілерді тез үйренуіне әкеледі.

Толық ақпарат алу үшін ата-аналарға арналған нұсқауларды ұсынатын кітаптар мен бейнелер бар веб-сайттар бар, бірақ әдетте ақылы болады.

Baby Signs Too атты бір веб-сайтты нәрестелер мен сәбилердің ымдау тілі бойынша іргелі зерттеулерді жариялаған зерттеушілер бастады. Тағы бір ұқсас веб-сайт – Baby Sign Language.

Осы веб-сайттардың әрқайсысында (және басқалары сияқты) нәрестелер мен сәбилерге арналған сөздер мен сөз тіркестерінің белгілерінің «сөздіктері» бар. Кейбір негізгі белгілерді төменде табуға болады:

Олар сөйлеуді үйренбес бұрын, нәрестеңізбен сөйлесу қиын болуы мүмкін. Негізгі ым тілін үйрету оларға эмоциялар мен қажеттіліктерді білдіруге көмектесетін әдісті ұсына алады.

Ол сондай-ақ байланыстыруға және ерте дамуға ықпал етуі мүмкін.