Сіздің балаңыз «Көбірек!» дейтіндей үлкен. олар көбірек жарма алғысы келгенде. Олар тіпті қарапайым нұсқауларды орындап, қолданылған майлықтарды қоқысқа лақтыра алады. Иә, олар дамудың жаңа кезеңіне көшті.
Швейцариялық психолог Жан Пиаженің айтуы бойынша, біз ересек адам болған кезде өтетін когнитивті дамудың төрт кезеңі (ойлау және ойлау) бар. Сіздің балаңыз кірген тамаша кезең, екінші кезең операция алдындағы кезең деп аталады.
Бұл операция алдындағы кезең дегеніміз не?
Бұл кезеңнің атауы осы жерде болып жатқан нәрсеге нұсқайды: «Операциялық» ақпаратты логикалық түрде өңдеу мүмкіндігін білдіреді. Иә, сіздің балаңыз ойланып жатыр. Бірақ олар идеяларды түрлендіру, біріктіру немесе бөлу үшін әлі логиканы пайдалана алмайды.
Сондықтан олар «алдын ала» жұмыс істейді. Олар әлемді бастан кешіру арқылы үйренеді, бірақ олар әлі үйренген ақпаратты басқара алмайды.
Операция алдындағы кезең қай кезде болады?
Бұл кезең шамамен 2 жастан 7 жасқа дейін созылады.
Сіздің балаңыз сөйлей бастаған кезде операция алдындағы кезеңге 18-24 ай аралығында келеді. Олар қоршаған әлем туралы өз тәжірибелерін жинақтай отырып, олар логикалық ойлауды қолдана алатын және заттарды елестете алатын кезеңге қарай жылжиды. Сіздің балаңыз шамамен 7 жасқа толғанда, ол өз қиялын пайдаланып, ойдан шығара алады.
Операция алдындағы кезеңнің сипаттамасы
Сіздің сүйкімді балаңыз өсіп келеді. Көріп жатқан нәрсеге ат қойғыңыз келе ме? Міне, осы даму кезеңінің негізгі сипаттамаларының тізімі.
Эгоцентризм
Сіз балаңыздың бір нәрсені ойлайтынын байқаған боларсыз: өзін. Бұл дамудың осы кезеңі үшін өте қалыпты жағдай. Кірді кептіргішке тастап болғаннан кейін емес, олар бұл сусынды ҚАЗІР алғысы келеді.
Эгоцентризм сонымен қатар сіздің балаңыз сіз олар жасайтын нәрселерді көріп, естіп және сезінесіз деп болжайтынын білдіреді. Бірақ сонда тұрыңыз, өйткені олар 4 жасқа толғанда (беріңіз немесе алыңыз), олар сіздің көзқарасыңыздан бір нәрсені түсіне алады.
Орталықтандыру
Бұл бір уақытта жағдайдың тек бір аспектісіне назар аудару үрдісі. Қағаз қыстырғыштарының екі қатарын бес қағаз қыстырғыштың қатары жеті қағаз қыстырғышының қатарынан ұзағырақ болатындай етіп орналастырып көріңіз. Кішкентай балаңыздан қағаз қыстырғыштары көбірек жолды көрсетуін сұраңыз, ол бес қатарды көрсетеді.
Себебі олар тек бір аспектке (ұзындыққа) назар аударады және екеуін (ұзындық пен сан) басқара алмайды. Кішкентай балаңыз өсіп келе жатқанда, оларда орталықтандыру қабілеті пайда болады.
Сақтау
Сақтау центрациямен байланысты. Бұл оның өлшемін, пішінін немесе ыдысын өзгертсеңіз де, мөлшер өзгеріссіз қалатынын түсіну. Пиаже балалардың көпшілігі бұл ұғымды 5 жасқа дейін түсіне алмайтынын анықтады.
Қызық па? Өзіңіз көріңіз. Екі бірдей бір реттік шыныаяққа бірдей мөлшерде шырын құйыңыз. Содан кейін бір шыныаяқты биік, жіңішке шыныаяққа құйып, балаңыздан көбірек бар шыныаяқты таңдауды сұраңыз. Мүмкін, олар биік, жіңішке шыныаяқты көрсетеді.
Параллель ойын
Осы кезеңнің басында сіз балаңыздың ойнайтынын байқайсыз қатар басқа балалар, бірақ жоқ бірге олар. Уайымдамаңыз – бұл сіздің балаңыздың антисоциалды екенін білдірмейді! Олар жай ғана өз әлеміне сіңіп кетеді.
Сіздің балаңыз сөйлеп тұрса да, олар көргенін, сезінетінін және қажет ететінін білдіру үшін сөйлеуін пайдаланады. Олар сөйлеудің әлеуметтік болудың құралы екенін әлі түсінбейді.
Символдық бейнелеу
Операцияға дейінгі ерте кезеңде, 2 жастан 3 жасқа дейін сіздің балаңыз сөздер мен заттардың басқа нәрсенің символы екенін түсіне бастайды. Олардың «Анашым» деп айтқан кезде қалай қуанғанын және сіздің еріп жатқаныңызды көргенде қараңыз.
Ұстап көрейік
Сіздің балаңыз осы кезеңде дамып келе жатқанда, олар параллель ойнаудан басқа балаларды ойынға қосуға көшеді. Дәл осы кезде «Көрсетейік» ойындары болады.
Пиаженің айтуы бойынша, балалардың жасанды ойыны олардың когнитивті түрде дамып жатқан тұжырымдамаларын бекітуге көмектеседі. Міне, сіздің асхана орындықтарыңыз автобусқа айналады. Бақылап отырыңыз: сіздің балаңыз бен оның құрбысы жүргізуші және жолаушы кім екеніне таласқанда, сізге төрелік ету қажет болуы мүмкін.
Жасандылық
Пиаже мұны бар нәрсенің барлығын Құдай немесе адам сияқты сезімтал тіршілік иесі жасауы керек деген болжам ретінде анықтады. Бұл болмыс оның қасиеттері мен қимылдарына жауапты. Басқаша айтқанда, сіздің балаңыздың көзінше жаңбыр табиғи құбылыс емес – біреу жаңбыр жауып жатыр.
Қайтымсыздық
Бұл сіздің балаңыз оқиғалар тізбегін бастапқы нүктеге қайтаруға болатынын елестете алмайтын кезең.
Операция алдындағы кезеңнің мысалдары
Балаңыз сенсомоторлық кезеңнен (Пиаженің когнитивтік даму кезеңдерінің біріншісі) операция алдындағы кезеңге өткенде, оның қиялының дамып келе жатқанын байқайсыз.
Олар ұшақ болғандықтан бөлмені қолдарын созған кезде, жолдан аулақ болыңыз! Кішкентай балаңыздың ойын құрбысы қиялы күшігін алдап кеткені үшін жылап жіберсе, сіз олардың қайғысына түсіністікпен қарауға тырысуыңыз керек.
Бұл кезеңде рөлдік ойын да бар – сіздің балаңыз «әке», «ана», «мұғалім» немесе «дәрігер» болып көрінуі мүмкін.
Бірге жасауға болатын әрекеттер
Сіздің басыңызды мерзімдер, сатып алу тізімдері және дәрігердің кездесулері айналдырады. Сіз шынымен де ойнауға бірнеше минут бөле аласыз ба? Мұнда бірге ләззат алуға болатын бірнеше жылдам және оңай әрекеттер бар.
- Рөлдік ойын балаңызға эгоцентризмді жеңуге көмектеседі, өйткені бұл өзін басқа біреудің орнына қоюдың тәсілі. Кішкентай балаңыз киініп, басқа біреу болып көрінуі үшін костюм заттарының қорабын (ескі шарфтар, бас киімдер, әмияндар, алжапқыштар) қолыңызда ұстаңыз.
- Балаңыздың табиғатты сақтауды түсіне бастауы үшін пішінін өзгертетін материалдармен ойнауға рұқсат етіңіз. Ойын қамырынан үлкенірек болып көрінетін жалпақ пішінге келтіруге болады, бірақ солай ма? Ваннада әртүрлі пішіндегі шыныаяқтар мен бөтелкелерге су құйыңыз.
- Көбірек уақытыңыз бар ма? Жаңа ғана барған дәрігерлік кабинетке ұқсайтындай етіп үйіңізде бұрыш орнатыңыз. Оның басынан өткергенін көрсету балаңызға алған білімдерін қабылдауға көмектеседі.
- Практикалық тәжірибе балаңызға символдық бейнелеуді дамытуға көмектеседі. Ойын қамырын әріптердің пішініне айналдыруын немесе әріптердің пішіндерін толтыру үшін стикерлерді пайдалануын сұраңыз. Тоңазытқыштың есігіне сөздер құрастыру үшін әріп тәрізді магниттерді пайдаланыңыз.
- Тактильмен тоқтамаңыз. Иіс сезу және дәм сезу ойындарын ойнаңыз: Баланың көзін байлап, оның иісіне немесе дәміне қарай бір нәрсенің не екенін болжауға шақырыңыз.
Балаңыз осы уақыт кестесін ұстанбайды деп ойласаңыз, үрейленбеңіз. Балалардың осы орташа көрсеткіштерге қарағанда әртүрлі жастағы кезеңдерден өтуі өте қалыпты жағдай.
Келесі кезеңге өтіп, бұрынғы кезеңнің сипаттамаларын сақтап қалу да қалыпты жағдай. Мұнда барлығына сәйкес келетін бір өлшем жоқ. Бұл кезең қиынға соғатын кезде, бұл кішкентай адамның таңғажайып ересек адам болатынын есте сақтаңыз!
