Бір кездері ата-ана ретінде сіз табиғат пен тәрбие туралы пікірталасқа қатысасыз. Сіз өзіңізден балаңыздың сөзге табиғи қабілеті бар ма, әлде ол күнде мектептен кейінгі оқу бағдарламасына барғандықтан ба деп сұрай аласыз. Сіз олардың генетикаға байланысты табысты физик екеніне күмәндануыңыз мүмкін немесе сіз оларды әр жазда ғылыми лагерьге апарғаныңыз үшін.
Табиғат пен тәрбие – бұл, шынын айтқанда, бірде-бір ой мектебі жоқ ежелден келе жатқан дәлел. Кейбір адамдар табиғат (біздің гендер) әрқашан әрекет етеді деп санайды, ал басқалары сіздің жеке даралығыңызды анықтайтын ортаңыз (тәрбие) деп санайды. Сосын табиғатқа да сенетіндер де бартәрбиелеу тұлғаны, дене бітімді және интеллектті қалыптастыруда анықтаушы рөлдерді атқарады. Бірақ ата-ана ретінде сізде сұрақ туындауы мүмкін: бұл қаншалықты әсер етедіСізде шынымен де бар ма?
Табиғат пен тәрбиенің артындағы ғылым
Кейбір зерттеулер гендер тұлғаның қасиеттерін анықтайды деп болжайды. 1990 жылы Миннесотадағы егіздердің серпінді зерттеуі бір-бірінен бөлек өскен егіздер бірдей егіздер сияқты бірдей екенін анықтады, бұл генетикалық факторлардың жалпы интеллект пен психологиялық айырмашылықтарға әсер ететінін білдіреді – 1929 жылы жасалған мәлімдеме.
2004 жылы Миннесота университетінің сауалнамасы осыған ұқсас мәлімдемелер жасады. Және а
Бірақ соңғы онжылдықтағы басқа зерттеулер табиғат пен тәрбиенің екеуі де әсер етеді деп болжайды. 2005 жылы әлеуметтану профессоры Гуан Гао қоршаған орта мен гендердің тіркесімі адамның күрделі қасиеттерін тудыратынын айтты – бұл тек генетика ғана емес, өйткені дәстүрлі егіздік зерттеулер жиі баса көрсетеді.
Гао теориясын қолдайды
Сонда ата-ананың ықпалы қаншалықты?
Көп. Балалар табиғи түрде белгілі бір қасиеттерге бейім. Сіздің балаңыздың көпіршікті, қатты ашулы немесе сабырлы болуына гендер маңызды рөл атқаратыны сөзсіз.
Бірақ 2011 жылғы клиникалық балалар мен отбасы психологиясын шолу зерттеуіне сәйкес, сіздің ата-аналық стиліңіз балаңыздың мінез-құлқының қарқындылығын анықтай алады, сол сияқты сіздің балаңыздың мінез-құлқы сіздің ата-анаңызды қалай тәрбиелейтінін анықтай алады. Бұл айналмалы логика: Зерттеу барысында ата-ананың теріс мінез-құлқы балада көңілсіздікті, импульсивтілікті және өзін-өзі реттеудің нашарлауын күшейтуі мүмкін, ал бұл жағымсыз мінез-құлық ата-ана тәрбиесінің зиянды стилін тудыруы мүмкін. Бұл оң қасиеттер мен оң ата-аналық стильдерге де қатысты.
1996 жылғы Даму психологиясының антиәлеуметтік балалар мен асырап алу тәжірибесі арасындағы корреляцияны қарастыратын зерттеуі осындай қорытындыға келді. Зерттеу барысында анықталғандай, асырап алған баланың қоғамға жат қасиеттері биологиялық ата-анасының психикалық ауруымен байланысты болса, асырап алушының тәрбиелеу әдістері бала асырап алушының бұзатын мінез-құлқына әсер етеді және керісінше.
Барлық зерттеулер дабыл қаға бермейді. 1962 жылы американдық психологтың зерттеуі бұл шығармашылық дарын мектептегі тәрбие арқылы гүлденуі мүмкін екенін айтады. 2010 жылы,
Басқаша айтқанда, сіздің балаңыздың гендері оларға заңгер болу үшін қажетті интеллект беруі мүмкін, бірақ сіздің ата-ана ретінде олармен қарым-қатынасыңыз олардың жетістіктерін анықтауы мүмкін.
Кеңірек ауқымда география біздің қасиеттерімізге және қоршаған ортаға әсер етуі мүмкін. 13 000 жұп егіздерді зерттегеннен кейін, Лондондағы Кингс колледжінің психиатрия институтының зерттеушілері 2012 жылы олардың Ұлыбританияда тұратын жері олардың генетикалық қасиеттерінің қаншалықты көрінетінімен тікелей байланысты деген қорытындыға келді.
Олар келтіретін бір мысал, сіздің балаңыздың отбасылық тарихына байланысты диабетке шалдығу қаупі жоғары болуы мүмкін, бірақ егер олар дұрыс тамақтанса және жиі жаттығулар жасаса, олар ешқашан ауруды дамыта алмайды.
Тағы бір мысал, тозаң концентрациясы жоғары аймақта тұру сіздің балаңыздың маусымдық аллергияға генетикалық бейімділігін тудыруы мүмкін, ал тозаң мөлшері аз аймақта болмауы мүмкін. Ал сіз ата-анаңыз балаңыздың қайда тұратынын анықтайсыз.
Алып кету
Балаңыздың дамуына ықпалыңызды төмендетпеңіз. Иә, сіздің балаңыздың математикаға немесе балетке табиғи таланты бар-жоғын генетика анықтай алатыны рас. Бірақ сіз ата-ана ретінде олардың математика профессоры немесе классикалық түрде дайындалған биші болатынын анықтауға көмектесесіз.
Бала сіз қабылдаған шешімдерге және олармен қарым-қатынас жасайтын адамдардың мінез-құлқына негізделген өз әлеуетін жүзеге асыруы немесе жүзеге асырмауы мүмкін. Әрине, ғалымдар арасында табиғаттың немесе тәрбиенің ықпалы көбірек екендігі туралы келіспеушіліктер әрқашан болады. Бірақ жеткілікті зерттеулер шын мәнінде бұл екеуі де екенін көрсетеді.
