Нәрестелердегі аутизмнің белгілері: дамудағы айырмашылықтарға арналған қарапайым нұсқаулық

Нәрестелердегі аутизмнің белгілері: дамудағы айырмашылықтарға арналған қарапайым нұсқаулық
Деян Ристовски/Стокси Юнайтед

Нәрестенің ата-анасы немесе қамқоршысы ретінде сіз балаңыздың дамуын жақыннан көре аласыз. Сіз нәрестенің жаңа дағдылар мен қабілеттерді қалыптастыратынын көрсететін күнделікті мінез-құлықтағы шағын өзгерістерді көре аласыз.

Егер сіз не іздеу керектігін білсеңіз, аутизм сияқты даму айырмашылықтарының ерте белгілерін анықтай аласыз. Себебі аутизмнің алғашқы белгілері күтпеген мінез-құлықтың болуы емес, әдетте белгілі бір жасқа қарай қалыптасатын дағдының немесе қабілеттің болмауы.

The Ауруларды бақылау және алдын алу орталықтары (CDC) Аутист балалары бар ата-аналардың көпшілігі бірінші жыл ішінде кейбір белгілерді байқайтынын және 80-90 пайызы балалары 2 жасқа толғанда дамуындағы айырмашылықтарды байқайтынын хабарлайды.

Сіздің бақылауларыңыз бен түйсіктеріңіз маңызды, өйткені даму айырмашылықтарын ерте анықтау сіздің қамқорлығыңыздағы балаға ерте диагностиканың артықшылығын береді.

Нәрестелердегі аутизмнің белгілері қандай?

Аутизм нәрестенің сыртқы келбетін өзгертпейді. Бұл жағдай нәрестелердің қарым-қатынасына және олардың айналасындағы әлеммен қарым-қатынасына әсер етеді.

Аутизм «спектрлік» жағдай ретінде сипатталады, өйткені белгілер, белгілер және қабілеттер әртүрлі болуы мүмкін. Егер сіз осы даму айырмашылықтарының кез келгенін байқасаңыз, олар туралы балаңыздың дәрігерімен немесе денсаулық сақтау маманымен сөйлесу маңызды.

Көз байланысының төмендеуі

Әдетте сәбилер жасайды көз контактісі басқа адамдармен жас кезінен бастап. 2 айға дейін нәрестелер әдетте бет-әлпетін тауып, көзбен байланыста болады. Көзбен байланыс кейінірек әлеуметтік қарым-қатынастарды құру және олардың айналасы туралы ақпарат алу тәсіліне айналады.

Зерттеушілер Аутизм спектрінің бұзылуын (ASD) дамытатын нәрестелер айналасына азырақ көз тигізетінін анықтады 2 ай жасында. Көз контактінің төмендеуі аутизмнің ерте көрсеткіші болуы мүмкін.

Кішкене меңзеу немесе ымдау

Нәрестелер әдетте сөйлеуді үйренбес бұрын ым-ишараны үйренеді. Шын мәнінде, ым-ишара қарым-қатынастың ең алғашқы түрлерінің бірі болып табылады. Аутист балалар әдетте меңзейді және ыммен көрсетеді әлдеқайда аз аутистикалық емес дамуы бар балаларға қарағанда. Меңзерді аз көрсету кейде тілдің кешігу мүмкіндігін көрсетуі мүмкін.

Дамудағы айырмашылықтың тағы бір көрсеткіші – сіз бір нәрсені меңзеген кезде нәрестенің көзқарасы сізге ермейді. Бұл дағды кейде «бірлескен зейін» деп аталады. Аутист балаларда бірлескен зейін жиі төмендейді.

Шектеулі немесе олардың атына жауап жоқ

Сағат 6 айнәрестелердің көпшілігі өз есімдерін біледі, әсіресе оны анасы айтқан кезде.

Аутистикалық нәрестелер дамуында айырмашылықты көрсетеді: 9 айға қарай, кейінірек ASD дамытатын көптеген нәрестелер өз аттарына бағдарланбайды. Зерттеушілер бұл әдетте бір дана емес, жауап бермеу үлгісі ретінде пайда болады деңіз.

Бет әлпетіндегі эмоцияның төмендеуі

Мимика – ойлар мен сезімдерді жеткізудің вербалды емес тәсілі.

Аутист сәбилердегі эмоционалды көріністі зерттеу шектеулі, бірақ оларда оқиды мектеп жасындағы балаларды қатыстыра отырып, зерттеушілер аутист емес балалардың мимика арқылы эмоцияны азырақ көрсететінін анықтады.

Бұл аутист балалардың эмоцияны азырақ сезінеді дегенді білдірмейді, бұл олардың жүздерінде азырақ көрінеді.

Кешіктірілген тіл немесе сөйлеу

Нәрестелер мен сәбилер әртүрлі жаста сөйлей бастайды.

Зерттеу жас аутист балалардың 12 айдағы аутист емес дамуы бар балаларға қарағанда жиі айтатынын және түсінетінін көрсетеді. Егер бала 16 айға дейін бір сөзді айтпаса немесе 2 жасында екі сөзден тұратын тіркестерді қолданбаса, педиатрмен сөйлескен дұрыс.

The Саңырау және басқа коммуникация бұзылыстары бойынша ұлттық институттар тілдің дамуы «біркелкі емес» болуы мүмкін дейді, кейбір аймақтарда ерекше тіл дамуы және басқа салаларда нашарлау.

Регрессия

Сәби немесе сәби дами бастаған дағдылары мен қабілеттерін жоғалтқанда, бұл аутизмнің көрсеткіші болуы мүмкін. Бұл сондай-ақ ата-аналар мен тәрбиешілерге куә болу өте қиын тәжірибе болуы мүмкін.

Зерттеушілер регрессияның неліктен болатынын білмейді. Балалық шақтағы тәжірибелерге, ауруларға немесе дәрі-дәрмектерге белгілі сілтемелер жоқ.

Қаншама үштен бірі аутист балалардың балалық шақтан кейін және мектепке дейінгі шақтағы дағдыларын жоғалтады. Уақыттың шамамен 94 пайызы тіл дағдыларын жоғалтады. Егер сіздің балаңыз былдырласа, көзбен байланыста болса, ымдаса және басқа да әлеуметтік мінез-құлықтарды көрсетсе және оны сәби кезінде тоқтатса, бұл туралы педиатрыңызбен талқылау керек.

Аутизм дегеніміз не?

Аутизм спектрінің бұзылуы (ASD) – адамдардың қарым-қатынасына, өзін ұстауына және басқалармен қарым-қатынасына әсер ететін даму айырмашылықтарының жиынтығы.

The CDC Әрбір 54 баланың 1-і аутист деп есептейді. Ұлдар қыздарға қарағанда көбірек аутист болғанымен, бұл жағдай барлық этникалық және әлеуметтік-экономикалық топтарда кездеседі.

Аутизмге не себеп болады?

Аутизмнің әртүрлі сипаттамалары болғандықтан, зерттеушілер оның әртүрлі себептері болуы мүмкін деп санайды. Төменде ASD дамуына ықпал ететін ықтимал себептердің қысқаша көрінісі берілген:

  • генетика
  • белгілі бір қоршаған ортаға әсер ету токсиндермысалы, трафиктен туындайтын ауаның ластануы немесе пестицидтер
  • туберозды склероз немесе нәзік X синдромы сияқты хромосомалық жағдайлар
  • жүктілік кезінде қабылданған кейбір дәрі-дәрмектер, мысалы, талидомид, вальпрой қышқылы
  • үлкен ата-анадан туған
  • төмен туу салмағы
  • босану кезінде оттегінің жоғалуы
  • қант диабеті, семіздік немесе белгілі бір иммундық бұзылулары бар аналар
  • иммундық бұзылулар, метаболикалық жағдайлар және ми байланысының айырмашылығы

Оның себептерін зерттеу жалғасуда. Қайталанды оқиды вакциналар (иммунизациялар) екенін көрсетті. істемеймін аутизмді тудырады.

Оған ешкім кінәлі емес

Аутист балалардың ата-аналары көбінесе балаларының диагнозына кінәлі ме деп ойлайды. Егер сіз өзіңіздің қамқорлығыңыздағы нәрестеде аутизм белгілерін байқасаңыз, сіз өзіңіздің шешімдеріңізге күмәндануыңыз немесе балаңыздың дамуындағы айырмашылықтар үшін өзіңізді кінәлауыңыз мүмкін. Сондай-ақ, медициналық мамандармен ерте диагностика туралы сөйлескен кезде әрбір шешімді дұрыс қабылдауға қысым жасауыңыз мүмкін. Бұл ойлар мен сезімдер өте жиі кездеседі, бірақ есіңізде болсын, аутизм ешкімнің кінәсі емес.

Сізге пайдалы болуы мүмкін:

  • қолдау топтары арқылы басқа ата-аналармен байланысыңыз
  • ASD бойынша қосымша жаттығулар іздеңіз, бұл мүмкін төмен стресс
  • жергілікті ASD ресурстары туралы біліңіз
  • зейінді, прогрессивті бұлшықет релаксациясын және мәнерлі жазуды қоса, стрессті басқару әдістері туралы біліңіз
  • сезімдеріңізді өңдеу және сізді жеңу дағдыларымен жабдықтау үшін отбасылық терапевтпен немесе кеңесшімен жұмыс жасаңыз

Олар өсіп келе жатқанда: балалардағы аутизмнің белгілері мен белгілері

Аутизмнің кейбір белгілері мен симптомдары нәрестелер сәбилер мен мектеп жасына дейінгі балалар болған кезде дамиды. Мынаны байқағаныңыз мүмкін:

  • қолды соғу немесе айналдыру сияқты қайталанатын қозғалыстар
  • бірнеше арнайы пәндерге үлкен қызығушылық
  • ойыншықтардың шамадан тыс тізілуі
  • басқалардың сезімін сезіну немесе түсіну қиындықтары
  • іш қату, диарея, газдану, асқазанның ауыруы сияқты асқазан-ішек жолдарының проблемалары
  • тәртіптерді, жүйелерді және кестелерді сақтау
  • эмоцияларды еркін білдіру қиын
  • қайталанатын сөздер мен сөз тіркестері
  • күтпеген өзгерістер болған кезде күшті эмоция

Аутизм қалай емделеді?

Кейбір стратегиялар аутист балаларға күнделікті жұмыс істеуге көмектесетін қосымша дағдыларды дамытуға көмектесуі мүмкін. Аутизмнің сипаттамалары өте әртүрлі болғандықтан, мультимодальды әдіс әдетте ең тиімді курс болып табылады.

Балаңыздың белгілеріне байланысты осы терапияның біреуі немесе бірнешеуі пайдалы болуы мүмкін:

  • когнитивті мінез-құлық терапиясы
  • бірлескен назар терапиясы
  • мінез-құлықты басқару терапиясы
  • әлеуметтік дағдыларды үйрету
  • сөйлеу терапиясы
  • физикалық терапия
  • еңбек терапиясы
  • дәрі
  • тәрбиелік араласулар
  • тамақтану терапиясы

Аутист балалардың болжамы қандай?

Аутизм – бұл балалық шақта дамитын неврологиялық айырмашылықтар спектрі.

Аутизмнің емі болмаса да, аутизм қауымдастығындағы көптеген адамдар бұл неврологиялық айырмашылықтарды емдеудің қажеті жоқ деп санайды. Олар әлеммен қарым-қатынас жасаудың және әрекеттесудің басқа тәсілі.

Онжылдық зерттеулер мұны көрсетті ерте араласу аутист балалардың денсаулығына күшті әсер етуі мүмкін. Терапиялар ерте балалық шақта басталған кезде, аутист балалар өсіп келе жатқан миы мен жүйке жүйесінің керемет бейімделуінен пайда көреді.

Төменгі сызық

Аутизмнің кейбір белгілері нәресте кезінде пайда болуы мүмкін, мысалы:

  • шектелген көз байланысы
  • ымдаудың немесе нұсқаудың болмауы
  • бірлескен назардың болмауы
  • олардың атын естігенде жауап жоқ
  • бет әлпетіндегі дыбыссыз эмоция
  • тілдің жетіспеушілігі немесе жоғалуы

Егер сіз осы даму айырмашылықтарының кез келгенін байқасаңыз, балаңыздың педиатрымен немесе денсаулық сақтау маманымен сөйлесу маңызды. Ерте диагностика және араласу аутист балалардың денсаулығының жақсы нәтижелерінің кілті болып табылады.

Аутизмнің «емі» болмаса да, дағдыларды арттыратын, алаңдаушылықты азайтатын және балаңыздың әл-ауқатының жоғарылауына әкелетін бірқатар жақсы зерттелген, тиімді емдеу әдістері бар.

Балаңыздың дамуын қадағалап, қажет болған жағдайда араласуды іздеп жатқанда, күрделі және керемет балаңызға көрсеткен адалдықпен өзіңізге қамқорлық жасауды ұмытпаңыз.

Сіз оқығыңыз келуі мүмкін

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *