Балаларыңызға осал, кішіпейіл және басқаларды қосуға ынталы болуына көмектесіңіз.
Мен 8, 10 және 13 жастағы үш баланың ата-анасымын. Біз Браун бірінші және екінші буын американдықтарымыз үнділік және пәкістандық иммигранттардан шыққан.
Нәтижесінде, мен балаларымның өзін-өзі тану жолына түскен кезде олардың жеке басына қалай қатысы барын жақсы білдім.
Әрқайсысы қоршаған ортаға қалай «сәйкес» екенін түсінумен өзінше күресті. Олар өздерінің қауымдастықтарында жақсырақ сіңісіп кету үшін нәсіл, отбасылық шығу тегі және отбасылық мәдениет сияқты жеке басының аспектілерін кодпен ауыстырады және ерекшелейді.
Біз бір жыл бойы бүкіл әлем бойынша саяхаттағанымызда, барлығымыз кодты ауыстыру әдістерінде көп тәжірибе алдық. Әр елде біз транзакциялық туристердің орнына қауымдастыққа өздерінің бірі ретінде қосылуына көмектескен өзіміздің сәйкестілік аспектілеріне баса назар аудардық.
Мысалы, біз Орталық және Оңтүстік Американы аралаған 4 айдан астам уақыт ішінде жергілікті тұрғындармен достық қарым-қатынасты жеңілдету үшін испан тілінде сөйлеу дағдылары мен қоңыр теріге сүйендік.
Кубада бізді кубандықтар деп жаңылысқан кезде мақтанатынбыз және сауда тіліміз испан тілінен хинди тіліне ауысқанда үнділік дүкеншінің рахатын көрдік.
Біз өзімізді жергілікті тұрғындар сияқты сезінгенді ұнататынбыз, бірақ біздің айырмашылықтарымызды түсіндік, бұл тепе-теңдік бізді мәдени тұрғыдан кішіпейілділік пен оқуға аштықты сақтап қалды.
Шығарудың азабы
Қосылу сезімі күшті, бірақ оған үйреніп қалған кезде оны оңай қабылдауға болады. Мүмкін, инклюзивтіліктің күшін алудың ең жақсы жолы – оның қарама-қайшысының ауыр сезімін есте сақтау.
Сізді туған күн кешіне шақырмағаныңызды немесе мектептегі «салқын» түскі асқа отыруға рұқсат етпегеніңізді түсінген кездегі ренжігеніңізді еске түсіріңіз. Сізге құпияны ашпаған немесе басқалар бөліскен «ішкі әзілге» қол жеткізе алмаған сәттерді есіңізде ме?
Шектеу. Бұл бізге «басқа» екенімізді сезіндіреді. Бізге енгізілгендерге қабылдау, мақұлдау және эмпатия берілмейді.
Шектеу сезімінен басқа, біз ғылымға жүгіне аламыз.
Тиістілік сезімі бізді жалғыз емес екенімізді сезіндіреді, қиыншылықтармен тиімді күресу қабілетімізді арттырады.
Басқаша айтқанда, біз ұшырасатын және сәйкестендірілетін қауымдастықтармен байланыстар мен байланыстар неғұрлым күшті болса, соғұрлым біз төзімді және жанашыр боламыз.
Тым ыңғайлы болу
Міне, аулау. Егер біз тек пікірлес адамдарда ғана инклюзивтілік пен тиесілік сезімін тапсақ, біз жасырын көзқарастар мен кемсітушіліктерді жалғастырамыз.
Басқаша айтқанда, басқаларды шығару арқылы «қосу» жасау үлкен қауымдастыққа зиян келтіре отырып, бірнеше адамға жалған мүмкіндік береді.
Мысалы, патриотизм ұғымы адамның белгілі бір елге адалдық пен тиесілілік сезімін сезінуіне байланысты. Бүгінгі терең қорқынышты және саяси поляризацияланған климатта кейбіреулер патриотизм ұқсас және пікірлес адамдар тобына арналған деген риториканы жалғастырады.
Олар сезінеді көбірек кіреді олар өздерінің мүдделерін жақсырақ қорғау үшін басқаларды жоққа шығаратын заңдар мен саясаттарды жасағанда немесе оларды қолдағанда және олар мұны елімізді шын мәнінде нығайту есебінен жасайды.
Мен сияқты аралас сәйкестіктері бар американдық балалар енді өздерінің осында болуын шешуі керек. Олар бірдей қорғаныс пен мүмкіндіктерге кіреді ме? Олар ассимиляциялау үшін өздерінің қандай бөліктерін баса көрсетуі немесе жасыруы керек?
Саяси көзқарастарына қарамастан, көптеген американдықтар «жеткілікті американдық» деген сұрақ қояды. Олар тіпті осы елге тиесілі ме, «басқа» ме деген сенімсіздікті сезінуі мүмкін.
Олардың американдықтар екендігі үнемі сынға алынып жатқанда, біз олардың Американы жақсы көретінін қалай күтуге болады?
Инклюзивтілікті арттыру
Мен мұның ешқайсысын тез шеше алмаймын, бірақ әртүрлілікті растау және балаларымызбен инклюзивтілік мәдениетін құру – бұл жақсы бастама. Бұл жеке тұлға ретінде олар үшін оң қадам және біздің үлкен қауымдастық үшін өте қажет қадам.
Төменде балаларыңызбен инклюзияның салауатты мәдениетін қалыптастырудың үш идеясы берілген.
Қауымдастық құру
Балаларды әртүрлі және әртүрлі топтарға тарту олардың әлеуметтік және эмоционалдық дағдыларын жаттықтыруға мүмкіндік береді. Бұл оларға кейбір жағынан ерекшеленетін және басқаларында ұқсас басқалармен қарым-қатынас жасау арқылы өздерінің өзін-өзі ашуын арттыруға мүмкіндік береді.
Сіз инклюзивтіліктің екі еселенген дозасы үшін отбасы ретінде қауымдастық құра аласыз. Тұрақты қауіпсіз ортада отбасы ретінде бірге болу және бірге істеу қауіпсіздік пен тиесілілік сезімін тудырады. Бұл іргетастың арқасында балалар осал, кішіпейіл болып қалады және басқаларды өз мүдделеріне қосуға ынталы болады.
Басқаларға қызығушылық танытыңыз
Балаларды ұқсастықтарды табуға үйрету маңызды, бірақ мақсат айырмашылықтарымызды жасыру немесе азайту емес.
Балалар ұқсастықтарды да, айырмашылықтарды да тани білгенде, олар қызығушылық танытып, өздерінің анықтамалық шеңберін кеңейтуге талпынады.
Стереотиптерге қарсы шығу
Стереотиптер бейсаналық немесе жасырын көзқарасты сақтайды.
Балаларға жеке тұлғаның қасиеттерін бүкіл топқа қолдануға болмайтынын түсінуге көмектесу «біз» мен «олар» менталитетімен күресуге көмектеседі.
Үйде инклюзивтілік мәдениетін құру сіздің жүрегіңіз бен санаңызды басқалардың көзқарастарына, тәжірибесіне және құндылықтарына ашудан басталады.
Жай ғана таныс нәрседен шығып, басқаларға қызығушылық таныту арқылы сіз балаларыңызға қауымдастықтарды жанды, бай және бірегей ететін айырмашылықтар мен ұқсастықтарды бағалаудың не екенін көрсетесіз.
Айла Малик, білімі бойынша заңгер және сауда бойынша коммерциялық емес басқарушы, 20 жылдан астам уақыт бойы өз қауымдастығында және коммерциялық емес секторда өзгеріс агенті болды. Малик қоршаған ортаны қорғау саласындағы бакалавр дәрежесін UC Santa Barbara-да және JD дәрежесін Санта Клара заң мектебінде алды. Ол өзінің көшбасшылығы, белсенділігі және тынымсыз қызметі үшін мойындалды.
