Зейіннің жетіспеушілігі / гиперактивтіліктің бұзылуы (ADHD) – бұл миллиондаған балаларға әсер ететін созылмалы ауру және көбіне ересек жасқа дейін жалғасады. ADHD тұрақты мәселелердің жиынтығын қамтиды, мысалы, зейінді ұстау қиындықтары, гиперактивтілік және импульсивті мінез-құлық.
АДБ-мен ауыратын балалар өзін-өзі бағалаудың төмендігімен, нашар қарым-қатынаста және мектептегі үлгерімімен күресуі мүмкін. Белгілері кейде жасына қарай азаяды. Алайда, кейбір адамдар СДВГ белгілерін ешқашан толығымен асыра алмайды. Бірақ олар сәттілікке жету үшін стратегияларды біле алады.
Емдеу АДГ-ны емдемесе де, бұл симптомдармен көп көмектеседі. Емдеу әдетте дәрі-дәрмектерді және мінез-құлық араласуын қамтиды. Ерте диагностика мен емдеу нәтижеге үлкен өзгеріс енгізуі мүмкін.
Зейіннің жетіспеушілігінің белгілері / гиперактивтілік (ADHD)
ADHD-нің алғашқы ерекшеліктеріне назар аудармау және гиперактивті-импульсивті мінез-құлық жатады. СДВГ белгілері 12 жасқа дейін басталады, ал кейбір балаларда олар 3 жастан бастап байқалады. СДВГ белгілері жеңіл, орташа немесе ауыр болуы мүмкін және олар ересек жасқа дейін жалғасуы мүмкін.
ADHD еркектерде әйелдерге қарағанда жиі кездеседі, ал ұлдар мен қыздарда мінез-құлық әр түрлі болуы мүмкін. Мысалы, ер балалар гиперактивті болуы мүмкін, ал қыздар жайбарақат бейхабар болады.
ADHD үш кіші түрі бар:
- Көңіл аудармайды. Симптомдардың көпшілігі назардан тыс қалады.
- Гиперактивті / импульсивті. Симптомдардың көпшілігі гиперактивті және импульсивті.
- Біріктірілген. Бұл мұқият емес симптомдар мен гиперактивті / импульсивті белгілердің қоспасы.
Назар аудармау
Зейінсіздікті көрсететін бала жиі болуы мүмкін:
- Егжей-тегжейлі назар аудармаңыз немесе мектеп жұмысында абайсызда қателіктер жіберіңіз
- Тапсырмаларда немесе ойында шоғырлануда қиындықтарға тап болыңыз
- Тікелей сөйлескенде де тыңдамайтын болып көрініңіз
- Нұсқауларды орындау кезінде қиындықтар туғызып, мектептегі немесе үйдегі жұмыстарды аяқтай алмаңыз
- Тапсырмалар мен іс-шараларды ұйымдастыруда қиындықтарға тап болыңыз
- Үй тапсырмасы сияқты мақсатты ақыл-ой күшін қажет ететін тапсырмалардан аулақ болыңыз немесе ұнатпаңыз
- Тапсырмаларға немесе іс-шараларға қажет заттарды жоғалтыңыз, мысалы ойыншықтар, мектеп тапсырмалары, қарындаштар
- Көңіліңіз оңай
- Үй шаруасын ұмытып кету сияқты күнделікті жұмыстарды ұмытыңыз
Гиперактивтілік және импульсивтілік
Гиперактивті және импульсивті белгілердің көрінісін көрсететін бала жиі болуы мүмкін:
- Қолымен немесе аяқтарымен фиджет жасаңыз немесе соққылаңыз немесе орындықта шайқаңыз
- Сыныпта немесе басқа жағдайларда отыру қиынға соғады
- Үнемі қозғалыста болыңыз
- Жағдайда жүгіріңіз немесе көтеріліңіз
- Тыныш ойнау немесе жаттығу жасау кезінде қиындықтар туындайды
- Тым көп сөйлеңіз
- Сұрақ қоюшының сөзін бөліп, жауаптарды мылжыңдап жіберіңіз
- Оның кезегін күтуде қиындықтар туындайды
- Басқалардың әңгімелеріне, ойындарына немесе әрекеттеріне кедергі келтіріңіз немесе оларға қол сұғыңыз
ADHD-ге қарсы типтік даму мінез-құлқы
Дені сау балалардың көпшілігі бір уақытта назар аудармайды, гиперактивті немесе импульсивті болады. Мектеп жасына дейінгі балаларда зейіннің қысқа болуы және бір іс-әрекетті ұзақ уақыт ұстай алмау тән. Ересек балалар мен жасөспірімдердің өзінде зейін көбінесе қызығушылық деңгейіне байланысты болады.
Гиперактивтілікке де қатысты. Кішкентай балалар табиғи түрде жігерлі – олар көбінесе ата-аналарын тоздырғаннан кейін де энергияға толы. Сонымен қатар, кейбір балаларда, әрине, басқаларға қарағанда белсенділік деңгейі жоғары болады. Балаларды достарынан немесе бауырларынан өзгеше болғандықтан оларды ешқашан АДБ-мен ауыратындар қатарына жатқызуға болмайды.
Мектептегі қиындықтары бар, бірақ үйде немесе достарымен жақсы қарым-қатынаста болатын балалар, СДВГ-дан басқа нәрсемен күресуі мүмкін. Үйде гиперактивті немесе зейінсіз, бірақ мектептегі жұмыстары мен достық қарым-қатынасы өзгеріссіз қалған балаларға да қатысты.
Сіздің балаңызға дәрігерге қашан қарау керек?
Егер сіздің балаңызда СДВГ белгілері бар деп алаңдайтын болсаңыз, сіз педиатрға немесе отбасылық дәрігерге баруыңыз керек. Сіздің дәрігеріңіз сізді дамыту-мінез-құлық педиатры, психолог, психиатр немесе балалар невропатологы сияқты маманға жіберуі мүмкін, бірақ алдымен баланың қиындықтарының басқа да мүмкін себептерін тексеру үшін медициналық тексерістен өту маңызды.
СДВГ себептері
ADHD-нің нақты себебі белгісіз болғанымен, зерттеу жұмыстары жалғасуда. СДВГ дамуына қатысуы мүмкін факторларға генетика, қоршаған орта немесе дамудың негізгі сәттерінде орталық жүйке жүйесіндегі проблемалар жатады.
Тәуекел факторлары
ADHD үшін қауіпті факторларға мыналар кіруі мүмкін:
- Қан туыстары, мысалы, ата-анасы немесе ағасы, СДВГ немесе басқа психикалық денсаулық бұзылулары бар
- Қоршаған орта сияқты улы заттардың әсері, негізінен, ескі ғимараттардағы бояулар мен құбырларда кездеседі
- Жүктілік кезінде аналық есірткіні қолдану, алкогольді ішу немесе темекі шегу
- Шала туылу
Қант гиперактивтілікті тудыратын танымал күдікті болғанымен, бұған сенімді дәлел жоқ. Балалық шақтағы көптеген мәселелер зейінді ұстап тұрудың қиындықтарына әкелуі мүмкін, бірақ бұл DEHB сияқты емес.
СДВШ асқынулары
ADHD балалардың өмірін қиындатуы мүмкін. СДВА бар балалар:
- Көбіне сыныптағы күрес, бұл басқа балалар мен ересектердің оқу үлгерімі мен пікіріне әкелуі мүмкін
- АДБ-мен ауыратын балалардан гөрі әр түрлі жазатайым оқиғалар мен жарақаттарға бейім
- Нашар өзін-өзі бағалауға бейім
- Құрбыларымен және ересектермен қарым-қатынас жасау және оларды қабылдау кезінде қиындықтар жиі кездеседі
- Алкогольге, нашақорлыққа және басқа да құқық бұзушылықтарға қаупі жоғары
Бір уақытта өмір сүретін медициналық жағдайлар
ADHD басқа психологиялық немесе дамудың проблемаларын тудырмайды. Алайда, АДБ-мен ауыратын балалар басқаларға қарағанда келесі жағдайлармен ауырады:
- Оппозициялық дефициантты бұзылыс (ODD), әдетте билік өкілдеріне қатысты жағымсыз, қатал және қастық мінез-құлықтың үлгісі ретінде анықталады
- Жүріс-тұрыстың бұзылуы, ұрлау, соғысу, мүлікті жою, адамдарға немесе жануарларға зиян келтіру сияқты қоғамға жат мінез-құлықпен белгіленеді
- Көңіл-күйді бұзудың бұзылуы, тітіркенушілікпен және фрустрацияға төзімді мәселелермен сипатталады
- Оқудағы кемшіліктер, соның ішінде оқу, жазу, түсіну және қарым-қатынас жасау проблемалары
- Затты қолданудың бұзылуы, соның ішінде есірткі, алкоголь және темекі шегу
- Мазасыздық, бұл мазасыздық пен нервоздықты тудыруы мүмкін және обсессивті компульсивті бұзылуды (OCD) қамтуы мүмкін
- Көңіл-күйдің бұзылуы, оның ішінде депрессия және биполярлық бұзылыс, оған депрессия, сондай-ақ маникальды мінез-құлық кіреді
- Аутизм спектрінің бұзылуы, адамның өзгелерді қабылдауына және әлеуметтенуіне әсер ететін мидың дамуына байланысты жағдай
- Tic бұзылуы немесе Туретта синдромы, қайталанатын қозғалыстарды немесе оңай басқарылмайтын қажетсіз дыбыстарды (тиктерді) қамтитын бұзылулар
.
