Егер сіз балаңыздың балабақшаға қашан баруы керектігі туралы дуалда болсаңыз, сіз жалғыз емессіз. Жыл сайын Америка Құрама Штаттарындағы ата-аналар өздерінің 5 жасар балаларының мектепке дайындығын анықтаумен бетпе-бет келеді – бұл көптеген штаттар мектепке жарамдылық үшін белгіленген ең төменгі жас.
Кейбір штаттар 5 жастан бастап мектепке баруды талап етсе, басқаларында 6 жастан немесе одан кейін басталатын мектепке бару туралы заңдар бар, бұл ата-аналарды баласын мектепке жіберу туралы нұсқаулық іздеуге мәжбүр етеді.
Балалар балабақшаға қашан барады?
Балалардың көпшілігі балабақшаны 5 жаста бастайды, бірақ олар 4 жаста немесе 7-ден кеш басталуы мүмкін. Олардың бастауға құқығы бар ма, әдетте, белгілі бір күнге дейін 5 жасқа толу керек – әдетте тамыз немесе қыркүйекте.
Сіздің штатыңыз балабақшаны ұсынатын шығар, бірақ барлық штаттар балалардың баруын талап етпейді. 2020 жылдың қыркүйегіндегі жағдай бойынша, штаттардың білім беру комиссиясының мәліметі бойынша, балалардың мемлекеттік жарғылар немесе ережелер негізінде балабақшаға баруын талап ететін 19 штат пен Колумбия округі бар.
Басқа штаттардағы ата-аналар үшін баласын балабақшаға беру туралы шешім жеке сенімдеріне, сондай-ақ олардың аймағындағы міндетті мектепке бару туралы заңдарға байланысты.
2018 жылғы деректерге сәйкес, кейбір штаттарда мектеп 5 жастан басталуы міндетті. Бірақ басқаларында міндетті оқу 8 жастан басталады.
Мысалы, Арканзас, Гавайи және Мэриленд балалардың мектепті 5 жастан бастауын талап етеді. Колорадо, Флорида және Джорджия штаттары жасты 6 деп белгіледі (Пенсильвания да жақында олардың жасын 6 деп өзгертті). Ал Вашингтон балалардың 8 жасқа дейін мектепке баруын талап етпейді.
Ережелердегі, сондай-ақ жеке балалардың даму диапазонындағы айырмашылықтар көптеген ата-аналарды балалардың балабақшаға бару жасына қандай факторлар әсер ететінін қызықтыруы мүмкін.
Балалардың балабақшаға бару жасына қандай себептер әсер етеді?
Баланың балабақшаны бастауға дайындығына бірнеше факторлар әсер етеді, соның ішінде эмоционалдық, әлеуметтік, физикалық, даму, үйдегі орта, мектепке дейінгі тәжірибе және оқу дағдылары.
Шерил Броаднакс, StriveTogether ауданды абаттандыру бойынша аға директорының айтуынша, отбасылар бұл шешімді қабылдаған кезде ескеретін негізгі факторлардың бірі:
- Бала күтімі құны. Көптеген отбасылар осыған байланысты қаржылық қиындықтарға тап болады, сондықтан қаржылық қиындықтарды жеңілдету үшін балаларын мүмкіндігінше тезірек тегін балабақшаға беруді таңдайды.
- Жетілу. Бала дәретхананы өз бетінше пайдалану үшін түймелерді басу, сығымдау және басқа да дағдылар сияқты өзін-өзі күту әрекеттерін жасай алады ма? Бала үйден алыста болуға және сыныпта оқу іс-әрекетіне қатысуға дайын ба?
- Академиктер. Кейбір балалар үйде немесе әлеуметтенуге бағытталған ортада болудан асып түсті. Оларды ынталандыру және оқуды кеңейту керек.
- Жеке даму. Физикалық, эмоционалдық немесе психикалық дамуды кешіктіретін бұрыннан бар жағдайлар ұзағырақ күту шешіміне әсер етуі мүмкін, дегенмен кейбіреулер ерте араласу бағдарламаларына көбірек қол жеткізу үшін ертерек тіркелуді таңдауы мүмкін.
Балаңыздың балабақшаға дайын екендігінің белгілеріне келетін болсақ, Айви дайындық орталығының оқу жөніндегі маманы, PhD докторы Ребекка Маннис келесі қабілеттер мен дағдыларды ескеру керектігін айтады.
Сіздің балаңызда:
- бір орында отыру және кезектесу мүмкіндігі
- күшті тілдік дағдылар
- кітаптарға, дыбыстарға және сөздерге қызығушылық
- басқа балалармен қарым-қатынас жасау қабілеті
- олардың фрустрациясын басқару дағдылары
- креслода ұзақ уақыт отыру үшін дене және позаның күші
- өз бетінше бастау және топтың талаптарына бейімделу қабілеті
- қарындашты ұстап, бастапқы сызбаларды жасай білу
- фрустрацияға төзімділік
- «сұраныс бойынша» құрылымға және қайта бағыттауға жауап беру мүмкіндігі ауысуларға байланысты?
Сонымен қатар, Broadnax баланың балабақшаға дайын екендігін көрсететін бірнеше негізгі академиялық көрсеткіштер бар дейді. Оларға мыналар жатады:
- Жазу. Бала әліпбидің әріптерін жазып, олардың атын жаза бастайды.
- Әріп пен дыбысты тану. Бала әліпбидегі әріптерді атайды, дыбыстар береді. Олар тіпті сол әріптен басталатын сөзді атай алады.
- Сандар. Бала 10 немесе 20-ға дейін санай алады және сандарды визуалды түрде танып, атай алады.
- Түстер мен пішіндер. Балада түстер мен пішіндер туралы негізгі тану және түсінік бар.
- Оқу. Бала кітап ұстауды біледі, сөздердің солдан оңға қарай жүретінін түсінеді, ұйқас сөздерді тани алады.
Әрине, барлық балалардың балабақшаға дайындығы бірдей болмайтынын мойындау маңызды. Егер сіздің балаңыздың балабақшаға бару уақыты келгенде жоғарыда аталған дағдылары болмаса, оның мұғалімдері оларға оқуға көмектесу үшін (және сіз) бірге жұмыс істейді.
«Қызыл көйлек» туралы не деуге болады?
Кейбір отбасылар баласына «қызыл көйлек» киюді таңдайды. Бұл термин әдетте колледж спортшысының физикалық және психикалық дамуы үшін бір жыл отыратынымен байланысты болғанымен, қызыл жейде қазір балабақшаға дайындық туралы шешім қабылдау матрицасының бөлігі болып табылады.
Маннистің айтуынша, бір жыл күту немесе баланы туған күні тактикалық шектеуі бар бағдарламаға тіркеу арқылы ата-аналар балаларының сыныптағы үлкенірек оқушыларының қатарында болуын қамтамасыз етеді.
«Бұл әсіресе кейбір ұлдар үшін пайдалы болды, онда олардың зейінін дамытуға, сондай-ақ қарындаш ұстау және ойлап табылған емле жазуды бастау сияқты басқа да даму мақсаттарына жетуге уақыт болады», – дейді ол.
Кейбір студенттер мен отбасылар үшін Маннис қызыл көйлек кию көңіл-күйді төмендетеді дейді, өйткені үлкен балалар күштірек, әлеуметтік тұрғыдан жетілген және ресми академиктердің зейінін және басқа неврологиялық күтулерін жақсырақ шеше алады.
Көптеген сарапшылар, соның ішінде Американдық педиатрия академиясының (AAP) мамандары мектепке баруды кейінге қалдыру балалардың ең жақсы оқу ортасында болуына жол бермейді деп болжайды.
Шын мәнінде, мемлекеттік мектеп бағдарламасы арқылы қол жетімді ерте араласу бағдарламалары білім беру нәтижелерін жақсартатын қолдауды ұсына алады.
Бұл тәжірибе мемлекеттік және жекеменшік мектептерде орын алғанымен, білім беру статистикасы ұлттық орталығының статистикасы бойынша ата-аналардың көпшілігі баласын кесте бойынша немесе рұқсат етілген кезде балабақшаға тіркейді.
Ата-аналар баласын балабақшаға бастар алдында тағы нені ескеруі керек?
Балалардың эмоционалдық, физикалық және когнитивті дағдылары болған кезде, Маннис олардың сәтті және ынта-жігермен сіңіріп, қатысуы ықтимал екенін айтады.
Бірақ оларда қажетті негіз болмаған кезде, Маннис баланың орналасқан жері мен мектептің үміттері арасында сәйкессіздік бар дейді.
«Кейбір балабақша бағдарламалары ойынға және зерттеуге негізделген ерте жастағы балалардың жалғасы болып қала береді, ал басқа балабақшалар ресми білім берудің басталуын білдіреді», – деп түсіндіреді Маннис.
Сондықтан ата-аналар өздеріне «Менің балам дайын ба?» Деген сұрақ қоя отырып, олар қарастыратын мектептің мәдениеті мен тәсілін түсінуі өте маңызды.
Қазіргі уақытта, дейді Маннис, біз балалардың қалай өсетіні, үйренетіні және өркендейтіні туралы көбірек білеміз. «Ата-аналар баласының темпераменті, оқу профилі және мектеп пен қоғамдағы контекст туралы неғұрлым көп ойланса, соғұрлым олар балалары үшін жақсы ойластырылған шешімдер қабылдай алады», – дейді ол.
Мысалы, егер баланың темпераменті баяу жылынып, жақсы дамыған тілдік дағдылары болмаса, Маннис олардың құрылымдық, академиялық дайындыққа дейінгі балабақшаға бейімделуі қиын болуы мүмкін дейді.
«Фоникалық дағдыларды дамытады және жұмыс кітаптарын басқарады деп күтетін құрылымдық балабақша сыныбының орнына, оларға көбірек уақыт пен ашық өнер жобалары қажет болуы мүмкін», – дейді Маннис.
Оң аяқпен бастау балаларға мектепке өзін сенімдірек сезінуге және табысқа жетуге көмектеседі. Broadnax бұл студенттердің мектепке деген жақсы сезіміне ұзақ мерзімді әсер етуі мүмкін екенін айтады, бұл көбірек қатысуды, көбірек прогресті және уақыт өте келе оқуды тастап кету немесе кету ықтималдығын білдіреді.
«Дайын болу оқушыларға мектептегі стрессті, көңілсіздікті және алаңдаушылықты азайтуға көмектеседі. Дайын болу мектептер мен мұғалімдерге сүйене алатын күшті іргетас береді », – дейді Броднакс.
Балаңызды балабақшаға ерте немесе кешіктіру әр түрлі факторларға байланысты. Егер сіз 5 жаста мектепке баруды талап ететін штатта тұрсаңыз, балаңызды мектепке жіберуіңіз немесе үйде оқитыныңызды жариялауыңыз керек.
Бірақ егер сіз 6 жасқа дейін немесе одан жоғары мектепке баруды талап етпейтін мемлекетте тұрсаңыз, шешім мектепке дайындыққа байланысты.
Балаңыздың балабақшаға баруға қабілеті немесе дайындығы туралы сұрақтарыңыз болса, жергілікті мектеп округінің оқу маманымен немесе бастауыш білім беру директорымен сөйлесуді қарастырыңыз.
